为进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，引领全县幼儿园对照《3-6 岁儿童学习与发展指南》，更好地关注儿童发展，提升教师保育教育能力，发挥优质课评比活动的示范引领作用,2024年10月9日上午陆河县教师发展中心组织开展学前教育 2024 年秋季学期区域教研活动暨县优质课获奖课例展示活动(第一场）。
活动在东坑镇中心幼儿园温馨的校园环境中拉开帷幕，各镇中心小学、县直幼儿园及骨干教师代表等80余名教育工作者参加活动。县教师发展中心副主任彭志远同志、学前教研组组长刘志强同志等领导莅临指导。
动员讲话
活动伊始，县教师发展中心学前教研组长刘志强同志发表了热情洋溢的欢迎辞，并对本次活动的意义进行了深刻阐述。他强调，教研活动是推动学前教育质量提升的重要途径，希望参会教师能够珍惜此次学习交流的机会，共同为陆河县学前教育的繁荣发展贡献力量。
东坑镇中心小学彭国广校长在活动现场发言,他首先对活动的成功举办表示热烈祝贺，并高度赞扬了参与筹备工作的所有人员。彭校长表示，东坑镇中心小学一直致力于推动学前教育事业的发展，此次活动的成功举办不仅展示了东坑镇学前教育的教学成果，也为广大教师提供了一个学习交流的平台，对于提升教师保育教育能力、促进儿童发展具有重要意义。
表彰先进
随后，县教师发展中心彭志远副主任公布了2024年春季学期学前教育优质课评比结果，并对获奖教师表示热烈祝贺。他鼓励获奖教师再接再厉，发挥示范引领作用，带动整个区域的教研活动不断迈上新台阶。
精彩课例
幼儿园社会教育活动是幼儿获得社会性发展，逐步认识周围社会环境，内化社会行为规范的重要途径。彭思洁老师以《指南》为引领，从儿童视角出发，结合其年龄特点和认知水平，围绕社会领域的核心经验呈现了精彩的社会集体教学活动《香香的中国茶》。
她以生动的语言、丰富的教具和亲切的互动，引领孩子们走进了中国茶文化的世界，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到了中国传统文化的魅力。
评课交流
观摩活动如同打开一扇窗，让我们窥见教学的多彩世界；而随后的研讨则是智慧的碰撞，共研共进，携手探索教育新境界。
展示活动结束后，执教老师基于核心经验，围绕设计意图、目标制定、设计亮点等方面进行了介绍，并对活动组织过程中的问题进行了自我梳理，表达了对本次活动的进一步思考。
课例展示结束后，东坑镇中心幼儿园保教副主任黄晓燕（市兼职教研员）、县中心幼儿园罗海燕老师；河田镇中心幼儿园黄小洁园长（市兼职教研员）、县一洲幼儿园保教处副主任彭彩低，四位老师从社会领域的价值点、资源挖掘、师幼互动质量、儿童发展等多个维度交流了本次课例展示的活动亮点。
主题讲座
最后，活动进入了高潮部分——主题讲座《领域教研协同发展》，讲座由彭思洁老师主讲，她结合当前学前教育发展趋势和实际需求，深入浅出地阐述了领域教研协同发展的重要性及实施策略。
集中研讨 交流共进
参会教师结合实践经验，分享了在幼儿一日生活活动中融入社会领域教育的成功案例和有效策略。通过现场观摩、互动研讨等方式，教师们深刻领悟到了社会领域教育的核心价值，并纷纷表示将在今后的工作中更加注重幼儿社会情感的培养和价值观的引导。
围绕“一日生活活动中探寻社会领域核心价值”这一主题，深入探讨了如何在幼儿的日常生活中融入社会领域教育，培养幼儿的社会责任感和核心价值观。
聚力新篇章 笃行再出发
活动结束后，县教师发展中心学前教研组组长刘志强同志总结了活动的成果与意义。刘组长指出，此次活动内容丰富、形式多样，相信每位参与的教师都有所收获，即便是微小的进步，也是不虚此行。他强调，随着国家对学前教育的日益重视，我县学前教育事业虽然发展迅速，但仍面临诸多挑战，需要全体教育工作者共同努力。
针对未来学前教育的发展，刘组长提出了几点希望与大家共勉。他呼吁各幼儿园将教研活动常态化，将“以游戏为幼儿的基本教育活动”的理念深入贯彻到教研活动中。同时，要认真落实《评估指南》的要求，重点关注幼儿的行为表现，倾听并真实记录幼儿的想法和体验，将其作为重要的教研主题。此外，刘组长还强调了“户外游戏”和室内区域游戏研究的重要性，鼓励各幼儿园努力改善办学条件，为幼儿的成长提供更优质的硬件和软件空间。
本次区域教研活动在热烈而有序的氛围中圆满落幕。它不仅为全县学前教育工作者提供了一个学习交流的平台，更为推动陆河县学前教育质量提升注入了新的活力和动力。
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