在本主题活动中，👩🏻教师借助来自周围环境中和现实生活中的好吃的、好玩的、有趣的东西，充分调动幼儿👦🏻👧🏻的感知、体验、思维、帮助幼儿建立对周围的人与物的积极的情感和态度。🌸
环境创设
亲亲热热好甜蜜～看我们的宝贝和家人、伙伴、多么温馨甜蜜哇！宝贝和家人们做的小手工也非常的漂亮～
幼小衔接
1.教师在日常生活中及开展主题活动时，有意识地引导幼儿用语言、动作、表情表达自己的情绪，生活中多拥抱幼儿，表达老师对他们的喜欢与关爱。
2.利用阅读区的图画书，引导幼儿正确翻书，培养幼儿对阅读的兴趣。
3.指导幼儿养成文明的进餐习惯，学习基本的进餐礼仪。
教学活动
《好朋友夹心饼干》
活动目标：
1. 感知饼干的不同形状，能够根据形状进行配对。
2.自制夹心饼干，体验与好朋友互赠饼干并一同品尝的乐趣。
《给妈妈的妈妈送甜蜜》
活动目标：
1. 理解故事内容，感受故事中甜蜜的亲情。
2. 学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式
表达对亲人的爱。
《大大的拥抱》
活动目标：
1. 理解故事内容，知道拥抱会给人带来爱和快乐。
2. 能叫出小朋友的名宇。
3.体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。
《给娃娃送水果》
活动目标：
1.能用一一对应的方法比较两组物体数量的
“名”“少”“一样多”。
2.会按要求整理活动材料。
《幸福的下午茶》
活动目标：
1.理解故事内容，感受故事中大家一起享受下
午茶的温馨、甜蜜和幸福。
2．知道点心时间并认识各种点心，学习良好的用餐礼仪。
3. 体验与好朋友一起享受下午茶的快乐。
区域活动
美工区
《好吃的点心》
能用团圆、压扁的方法制作点心；会使用简单的泥工模具。
益智区
《比多少》
巩固用一一对应的方法比较两组物体数量的“多”“少”和“一样多”
科学区
《种大蒜》
对种植活动感兴趣，能给大蒜浇水，观察大蒜的生长。
表演区
《毛毛虫挠痒痒》
熟悉音乐，能随音乐边唱边玩手指游戏。
角色区
《招待小客人》
能热情指呼客人喝茶，吃点心。
建构区
《美丽的彩石路》
能将不同形状的积木进行简单组合，拼出新的图案，并能进行镶嵌式拼铺。
户外体育活动
《城门城门几丈高》
练习手拉手一个跟着一个走，体验边说儿歌边游戏的快乐。
《小小叶片来追我》
能到手持向前跑，感受用树叶做游戏带来的快乐。
音乐活动
教育研究
用心教研 用爱传授
以研促教 引领成长
研讨带领幼儿知晓节气寒露以及重阳节的来历和意义。
家园共育
家长要经常表达对幼儿的喜欢和关爱，引导
幼儿学会向自己喜欢的人表达爱的情感。经常带幼儿去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，感受浓浓的亲情。
愉快的一周就这样在孩子的欢笑声中结束了，接下来就与孩子一起准备秋啦～
我们下周见～