教育就是让每个孩子
都用他自己的方式发光成长
就是让每位老师
都有一次破茧成蝶的机会
每一场观摩展示都是一次蜕变
每一次经历都是一种成长
花开、拔节、蜕变……
“教”以致远，“研”路花开。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。切实抓好以园为本的教育教学工作，10月9日至12日，我园开展了2024学年秋季学期第一次教师“公开课”活动，评选出优胜奖5名，优秀奖6名，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
精彩课堂 魅力绽放
活动前，老师们充分准备，本着“以幼儿为本”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨；积极探索、大胆尝试、各展所长。活动中，教师们设计有趣的教学情境，充分发挥幼儿的主体性。通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与的积极性。让此次活动精彩纷呈，一起来看看吧！
中班组
执教教师：刘娇
艺术领域：小绵羊
刘娇老师亲切自然，语言活泼，与幼儿建立了良好的互动关系，幼儿通过直接感知了解皱纹纸的特性，掌握了揉搓的技能，进而提高幼儿的动手能力和审美能力。
执教教师：李鑫莹
科学领域：颜色变变变
李鑫莹老师用微笑，鼓励的眼神温柔的话语，让幼儿感受到了关爱和尊重，并采用个别指导的方式，满足了幼儿个性化需求。幼儿通过动手实践，自主探索，了解了两两混合后生成的颜色，感受科学实验带来的乐趣和成就感。
大班组
执教教师：郭欣鑫
语言领域：三只小猪🐷
郭欣鑫老师具有活力富有激情地带领幼儿进入故事情境，充足的教具准备，清晰简练的语言，引导幼儿在角色扮演中感受语言活动带来的乐趣，提高了幼儿的语言表达能力和表现能力。
执教教师：黎沙沙
科学领域：数字宝宝找朋友
沙沙老师亲和的语言表达，给予了幼儿自信和鼓励，幼儿通过动手摆放和一眼识物的方法，提高了其数感和观察能力，为今后数的分解与组合做了良好铺垫，同时也体现了知识的连贯性和持续性。
执教教师：李一鸣
科学领域：我的左右
李一鸣老师整体活动思路清晰，重点突出，环环相扣，让幼儿在动静结合中辨别“左”和“右”，充分体现了幼儿的自主性。
执教教师：唐豆豆
科学领域：有趣的影子
唐豆豆老师各环节紧扣，紧密联系生活实际，充足的教具，精心巧妙的活动设计，深深地吸引了孩子的注意力，幼儿通过观察，探索，判断，了解光源远近与影子大小的关系，提高了幼儿的观察分析能力。
学前组
执教教师：马娜
科学领域：森林小警官
马娜老师以黑猫警长的动画形象为主线，巧妙的设计，激发了幼儿的好奇心，让幼儿在观察、推理、总结中，提高逻辑思维能力。
执教教师：宫雪霜
科学领域：有趣的数独
宫雪霜老师具有独特活跃的魅力，深深的感染每一位幼儿，从图形到数字，由浅入深，幼儿在观察、思考、探索中，了解四宫数独，感受其趣味性，提高了活动的时效性及幼儿的专注力与思维能力。
执教教师：毛春红
社会领域：勇敢认错不说谎话
毛春红老师通过趣味生动的故事，引导鼓励性的语言，让幼儿在轻松愉悦的氛围中懂得要勇敢认错不说谎，培养幼儿做一个诚实勇于承担责任，具有良好品质的孩子。
执教教师：周佳
科学领域：神奇的静电
周佳老师灵活的运用生活中常见的“武器”，极大地吸引了孩子们的好奇心和求知欲，幼儿在自主操作中感受塑料袋与笔之间的摩擦所带来的奥妙，进而深层次的了解了产生静电的原因。
执教教师：田红杏
英语活动：I like animals
田红杏教师课堂氛围活泼生动，游戏化的教学方式深深吸引幼儿的注意力和积极性。幼儿在玩中学，学中玩 ，感受英语带来的魔力，通过“听 说 读”的学习方式，锻炼了幼儿的口语表达能力和听力，体现了幼儿的主体性。
观摩活动结束后，滕书记、季园长，对每一节活动中的亮点给予了充分的肯定，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析。一次次的思想碰撞与升华，让老师们深刻了解“教研观摩活动”更深层次的意义所在！本次活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。
每一次观摩学习，都是经验的分享；每一次交流研讨，都是思想的碰撞 。希望三友幼儿园的老师们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀，在教育的田野上播种希望，收获成长！
