为创设良好健康的班级文化，营造积极进取、努力奋进的育人环境。六年级级部老师进行了班级文化布置，并于2024年10月8号进行评比，大家共同参与，一起动手，自主设计，对班级墙壁、文化墙进行细心布置，把美的教育渗透在班级文化的各个方面，体现班级特色，做到让墙壁说话，让每一堵墙成为无声的导师。优秀的班级文化，让每一间教室的每一面墙说话，是集体积极向上的动力，是文化滋养心灵的能力，是个性争相迸发的魄力。在学校的角落，一班一内涵的文化在蓬勃发展，每个班级都有着独特的特色。看看大家的劳动成果吧！
墙报展精彩 育人润无声
因光而遇，沐光而行
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扬帆起航，成就梦想
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拾光一时，闪耀未来
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追逐梦想，向阳而生
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太阳高照，我要追逐
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向阳而生，逐光前行
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星光璀璨，我最闪亮
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把握现在，顽强拼搏
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方寸之间有乾坤，细微之处见精神。新颖的构思、丰富的内容、精美的图画，既凝结了师生共同创作的智慧，又表达了他们对班级深深的热爱。
小小植物园 浓浓绿意情
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书香浓浓 润物无声
最是书香能致远，唯有墨卷方至恒。师生一起将读书角布置得温馨舒适，小小的一角留下了孩子们阅读的足迹，也留下了浓浓的书香气息。他们在这里赏海阔天空，品云卷云舒，畅游无限的遐想，汲取成长的养分。
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墙壁会说话 环境亦育人
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文化墙是班级文化之窗，是班级文化宣传的重要阵地，同时也是学生才艺展示的舞台。各班的设计风格各异，异彩纷呈，彰显着浓浓的班级文化个性。
公开 透明 评选
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评分结果公示
为了让评比工作落到实处，各位评委老师根据评比实施方案认真地对各班班级布置情况进行参观并打分。以下是公示结果。
一等奖：
六年级（8）班
六年级（3）班
二等奖：
六年级（1）班
六年级（7）班
六年级（5）班
六年级（2）班
三等奖：
六年级（4）班
六年级（6）班
各班都形成了独具特色的班级文化，班班有特色，人人都精彩。同学们在此成长，在此收获，用勤劳和习惯打造自己的特色，用欢乐和美好镌刻下自己和班级的故事。