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随着社会的进步与变迁，青少年面临着越来越多的心理压力和困扰。教育部明确提出，将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容。青少年心理健康是一个不可忽视的重要公共卫生问题，关系青少年成长。全方位守护青少年的心理健康，需要运用生态系统理论的视角，双向互动共筑防线。2024年世界精神卫生日即将到来，为关注青少年心理健康问题，潼南区卫健委、精神卫生中心在我校开展相关讲座。
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想象中的家园
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画我们的家园
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介绍我们的家园
孩子们向大家介绍他们心目中美好的家园。
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《童话世界》
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《欢乐的山村》
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《回到家乡》
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《平平无奇》
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变身“小恶魔”
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被破坏后的家园
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分享
“小恶魔”分享自己破坏别人或者自己家园的心情：解压、开心、自由、喜欢等。家园被破坏的同学感到伤心、难过、自责、愤怒、不解，甚至质问“小恶魔”为什么要破坏自己和别人的家园。小部分同学后悔自己没有变身“小恶魔”，胆子不够大。
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重建大作战
孩子们一起努力的重建家园，但是家园破坏严重，无法恢复之前的美好。通过这个活动，了解到伤害不管多久都不会恢复到最初的美好。
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我校心理健康教师
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心理辅导室
心理辅导室是进行心理健康咨询的专业场所，包括基础设备、专业设备、沙盘游戏区设备、阅览区设备、放松宣泄区设备、安全设施、环境布置及其他设备。
基础设备：沙发、茶几、纸巾盒、绿色植物、暖色窗帘
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个体辅导区：室内里面有三个仿真人，供师生宣泄情绪
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