2024年10月8日第一节课，我们生物备课组三人按时来到圆梦楼集体备课室进行本周教研活动。
本次中心发言人：董漫
中心议题：1.‘细胞分裂’教学设计分享讨论。
2.第二次模考成绩分析。
首先对‘有丝分裂’复习教学设计进行分享需3课时，第一课时先学习细胞周期和 染色体，染色单体，DNA之间的数量关系。
第二课时复习动植物有丝分裂过程及比较，第三课时复习实验‘观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂’
复习时注意借助多媒体动画，图片等形式化微观为直观，是学生形象理解记忆DNA，染色体，染色单体整个过程数量变化。杨琳老师和姚科娜老师也提出了许多建设性的意见和建议。
此外，我们对第二次模考成绩及试题难度进行了分析：考察知识全面，难度系数适中，但一部分已复习内容遗忘，以及题干分析不清楚，语言表达不规范，也是成绩不佳的原因，随后对之后教学工作进行反思讨论。
通过此次备课组活动，不仅加强了团队之间的交流与合作，更为重要的是，为今后的教学工作提供了新的思路和方法。
图片：姚科娜
文字编辑：董漫
审核：董漫