时 间：2024年10月9日
地 点：三楼会议室
主持人：郑小玉级长
参会人员：高元聪副书记以及八年级全体教师
“善总结者得其智，善分析者得其谋”，教学质量是一所学校的生命线，是学校永恒的生命线，教学质量分析是教学管理中的关键环节。为更好地总结教育教学工作的得失，为进一步提高我们年级的教学质量，2024年10月9日下午17:30分，海口市海景学校八年级第一次月考成绩分析会在学校三楼会议室举行。
一、各科老师进行成绩分析
语文组何月妃老师从成绩分析、计划完成情况、原因分析、改进措施以及复习备考策略五个方面进行分析。针对本次考试存在的问题，何老师提出了相应的解决措施：认真研读教材积极参加新教材培训、加强组内集体备课、根据班情分层布置作业、时刻保持中考备考意识，争取让语文成绩更上一层楼。
数学组赵静老师详细地分析了成绩情况和学生的失分点，针对学生的失分点给出如下建议：1.认真做好集体备课，这是落实“学教评一致性”的教学理念，提高课堂效率；2.认真备好每一节课，精讲多练，加强课堂训练提高课堂效率；3.注重基础，继续落实每节一练、每日一练和每周一题；4.加强落实课堂笔记和错题的订正与整理。
英语组王盼盼老师针对年级目标进行了详细比对，认真分析了教学中存在的不足，同时也提出了具体改进措施：加强集体备课的同时也要充分发挥小组合作的作用，培养学生良好的学习习惯，注意分层教学，加强阅读理解的训练，扩大学生的词汇量等，从而进一步培养学生深度理解和深度思维能力。
政治组朱小妹老师从学情总览、存在问题、解决措施等进行分析，除了要注意教研相长，加强集体备课，立足课堂，夯实学生基础，指导学生学法等，针对培优辅差也提出了具体策略：在课堂上注意文日设计培养学优生的学科思维、给与学困生更多的关注和辅导、加强临界生基础知识与基本能力的训练。
物理组王权老师详细分析了本次考试成绩后，又重点从学生答题存在的问题以及后续改进措施两方面进行分析。尤其是王权老师提出了具体的改进措施：加强实验教学，强化计算解题规范训练，加强对学生作业的检查和批改，同时也要多走进学生，为学困生成绩的提高做帮助，加强目标生的培养，针对培优名单因材施教。
历史组陈柳惠老师对本次全年级历史成绩做了详细的分析，在具体的教学措施上，陈老师提出，要加强专业知识和教学方法的优化，加强对学生的要求包括课堂、背诵、作业等，教学中不仅要注意知识点的讲解也要注重知识点内在的联系，对后进生多鼓励少批评，利用小组互助落实背诵内容。
生物组王琴老师对各班的目标达成进行了具体的分析，同时指出本次考试体现出来的不足，如学生对知识点掌握不扎实、书写不认真、答案漏写多写、抓不住开放题的关键点等，针对以上问题也提出了一些列的措施：加强易错字的纠正，加强基础知识的巩固和考查，帮助学生构建清晰的知识网络，多训练开放性的题目，教师自身也需加强集体备课，切实做好生物的备考工作。
地理组周琪老师分析了本次地理科的考试情况，尤其是详细分析了每个小题的得分率，针对老师没有设计分层教学、学校对基础知识点掌握不牢固等不足提出了相应的改进措施：加强组内集体备课及时总结近期问题调整教学策略，注意课堂分层教学合理安排课堂时间，发挥小组合作的作用做好背诵任务，培养学生发散思维，加强对综合题的训练。
二、年级长进行总体分析
会上，郑小玉级长对本次月考成绩进行了分析比对，展示各科“三率”、各班“三率”，着重点出了各班的优势与不足，也为今后各科老师和班主任们指明需要努力的方向：要做好不达标学生的补差工作，关注前50名学生的薄弱学科；要根据学科特色加强对学生的学法指导；班主任要制定自己的目标，对学生奖惩并用激发其学习动力；科任老师要注重课堂管理，抓习惯、促效率。
高副书记对老师们的分析表示认可，同时也对今后的工作也提出了几点建议：第一，要加强目标意识，制定目标后要告知学生，利用“期待效应”给学生鼓励；第二，课堂多关注学生状态，不要放弃任何一个学生；第三，对于不同阶段的学生应分层教学因材施教，切实做好培优辅差工作，提高吻合率；第四，多听年级里优秀教师的课，取长补短学以致用。
本次月考成绩质量分析，全体教师认真聆听，收获满满。“心有质量析得失，行有方向能致远”，通过本次分析，所有教师都会正视教学中存在的问题，切实履行改进措施，明确今后努力方向，提升自己的专业素养，发展学生的核心素养，让教学质量进一步提升！
策划部门：海口市海景学校八年级
图文编辑：倪 艳 张舒楠
审 核：郑小玉