语言领域-绘本特色教学
活动名称:《不是第一名也没关系》
活动目标:
1.欣赏绘本故事,理解绘本故事的内容
2.正确看待当第一名,能认识并说出自己的优点
3.感受故事中鼓励自己自信勇敢的寓意
活动名称:《我绝对绝对不吃番茄》
活动目标:
1.了解故事中蔬菜的基本特征
2.能大胆地做出对蔬菜的联想,知道每种蔬菜都有营养价值
3.培养幼儿养成不挑食的好习惯
社会领域
活动名称:《稻田里的丰碑》
活动目标:
1.了解袁隆平的两个梦,知道他对中国做出的伟大贡献
2.认识袁隆平,说一说自己心中的袁隆平
3.培养幼儿坚持追梦不放弃的精神
活动名称:《故宫里的神兽》
活动目标:
1.初步了解神兽的本领、功能
2.认识鸱吻、椒图、避水兽
3.感受中国的建筑之美
活动名称:《长城》
活动目标:
1.初步了解长城部分结构的名称及作用
2.大胆参与讨论、发散思维,畅想自己的长城设计
3.萌发对祖国的骄傲与自豪之情
活动名称:《百家姓》
活动目标:
1.了解自己的姓和名
2.通过观察和比较能正确的分辨出姓和名,并能够大胆主动地和同伴分享自己姓名的含义
3.对姓氏感兴趣,愿意主动了解百家姓
科学领域
活动名称:《地球生病了》
活动目标:
1.了解海洋、森林、空气面临的环境破坏问题及相应解决的方法
2.尝试说说自己力所能及的环保行为
3.增强幼儿的环保意识
活动名称:《会报天气的动物》
活动目标:
1.了解一些动物的行为能预报天气
2.能分辨预报雨天和晴天的动物,并与同伴大胆地表达自己的判断
3.对动物预报天气的现象感兴趣
活动名称:《奇妙的彩虹》
活动目标:
1.对彩虹现象感兴趣,能自主的发现生活中的“彩虹”
2.尝试利用喷水壶制造彩虹现象
3.大胆探索、感知自然界彩虹产生的原理
活动名称:《乌鸦喝水》
活动目标:
1.知道使瓶子中水位升高的多种方法
2.发现乌鸦能喝到水与水量的多少及加入的物体大小有关系
3.体验探索发现的乐趣
健康领域
活动名称:《我会使用筷子》
活动目标:
1.了解筷子在生活中的用处
2.学习正确使用筷子的方法
3.愿意使用筷子夹食物
活动名称:《危险的食品》
活动目标:
1.了解食物中毒的症状
2.知道一些常见的危险食品,掌握预防食物中毒的方法
3.提高幼儿的食品安全意识
活动名称:《我会整理书包》
活动目标:
1.了解书包及常见文具的名称和用途
2.尝试有条理的整理小书包
3.激发幼儿上小学的向往之情
活动名称:《预防秋季传染病》
活动目标:
1.知道秋季传染病的症状及传播途径
2.掌握一些预防秋季传染病的有效方法
3.树立幼儿预防秋季传染病的意识
艺术领域
活动名称:《月亮之上》
活动目标:
1.了解月亮阴晴圆缺的变化
2.能够自己想象并能绘画出月亮上面的故事
3.培养幼儿的想象能力
活动名称:《我自己》
活动目标:
1.了解五官的差异才有每个人不同的面貌
2.能用绘画的形式大胆地把自己画下来
3.自主体验大胆创作的乐趣
活动名称:《彩虹公路》
活动目标:
1.认识彩虹、了解彩虹的由来
2.创作过程中发挥想象以线描的方式在彩虹上面描绘中各种各样不同的场景
3.锻炼幼儿的动手能力和创作能力
《欢乐颂》
《娃哈哈》
区角活动
幼小衔接—生活准备
能力大于知识
选择大于努力
幼小衔接不仅是知识的储备
更是习惯的养成自理能力的培养
我们在行动
体智能
“童”心敬老 爱满重阳