未觉夏暑尽，时序已新秋。为进一步明晰新学期工作目标和发展方向，有效提升教学质量。2024年10月8日上午，永丰县城西小学在万振兴校长的带领下，以周恩娜主任、王芙蓉主任、宋薇老师为代表，召开了本新学期语文教研工作会议，部署工作要点，明确工作重点，为新学期的语文教学教研翻开新的一页。
本次教研交流研讨会活动由周恩娜主任主持。周主任对本学期教研活动时间的调整做了简单的说明，为了让老师有更多的时间参与教研学习活动，本学期教研活动安排在周二上午第一至第二节课。
周恩娜主任带领全体语文教师学习了2022年语文新课程标准。周主任强调语文课程要注重学生听、说、读、写能力的培养。
她注重学生发展为本，新课标强调以学生的发展为本，关注每一个学生的个性化需求和全面发展。同时实施合作学习，鼓励学生在独立思考、合作交流、意见有分歧前提下，通过讨论、交流、共同完成任务等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
周主任最后一句用“且行且思，且思且进”表明，课标的学习和实践是一个不断探素和成长的过程。作为一名小学语文老师，我们将继续深入学习新课标，不断反思和改进自己的教学实践，为培养新时代的小学生贡献力量。
王芙蓉主任以“课标里的有哪些高频词？”开篇，便和我们分享新课标背景下的语文教学。她从教学背景、教学备课、作业设计、教师观课这四个方面来阐述如何搞好语文教研。她表明，在备课时除了要研读教材，更应关注单元内的横向联系与纵向联系。
当然，我们要也找准起点和落脚点，明确重难点，才能突破堵点。备好教材、备好学情，抓住重难点，再加上精心的设计，才会呈现出一堂好的语文课。
最后王主任还给我们指明了教师观课的方向。听、看、记、思，看似简单的四个步骤，其实大有乾坤。在王主任的指导下，一切都有了方向！
宋薇老师就“如何上好一堂语文课”分享了五点做法和对语文教学的思考，教育应该要回归本真：
从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流和梳理与探究，培养学生听、说、读、写的能力！
宋老师强调作为教师应时刻紧绷着一根弦，抓好学生的思想，在平常的教学中踏踏实实地做好，不断学习，在一年或者几年的充分的准备下，必定会取得一定的成绩。最后她说道，若想走得远，必须首先走得稳，多多积蓄，慢慢输出，厚积薄发，行稳致远！
会议的最后由万校长做出指导讲话。万校长肯定了语文学科的基础性作用，随后用读、析、诵这三个字概括了语文教学：
读是基础，在读上一定要下到功夫，课堂上教师定要留有时间，给学生自主阅读和自主思考。
析是关键，锁定目标，精细分析，分析到位，学生的阅读与作文才能到位。
诵是情感，教师自己有情感，学生才能被感染，古诗词要学会读，更要学会吟。
活动临近结束，万校长深切叮嘱我们，要教好语文，就要用心提升自己，让每一堂语文课成为作者、教师、学生三者的情感共鸣！
初心如磐，笃行致远。每一次的相聚都是为了共享、切磋、提升，不断地提升和发展自己。在教研的道路上，我们坚定信心，携手同行，定能行将致远，学有所得，促进教师教科研水平的进一步提升。
编辑：金玲 傅丹
初审: 周恩娜
复审: 朱凤梅
签发: 万振兴