爱因斯坦说，“兴趣是最好的老师。”为培养学生兴趣爱好，发展学生特长，提升学生实践能力和综合素质，促进学校内涵发展，汉德园小学因地制宜，将丰富多彩的课外兴趣小组活动纳入学校课程，开设了硬笔书法、编程、乐高、绘画、舞蹈等多个兴趣活动。为发展学生兴趣特长提供了广阔的舞台。
一直以来，学校都十分注重学生特长的培养和发展，在全面了解学生兴趣特长的基础上，辅导教师精心选择教学内容，认真制定教学计划，同时学校固定每周三下午第五、六节课为兴趣小组活动时间，以确保活动的连续性和成效性。
绘画
一张纸，一支画笔，孩子们用心描绘出心中的七彩世界，美术社团是本着以学习为目的，以兴趣为纽带，让有美术兴趣爱好的同学拥有一个交流和学习的平台，提高了学生们的审美能力和艺术素养，丰富了校园文化生活，美化了校园环境，促进了学生的全面发展。
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硬笔书法
书法是一种艺术。孩子在幼时就应该练好汉字，养成良好的书写习惯，将来走向社会，不管从事什么职业，写一手漂亮的汉字，都会受益匪浅。从孩子还小时就应重视他的书写习惯，端正他的书写态度，纠正他的书写姿势，传授他一些书写技巧，多用赞美的语言去鼓励他，激发他的书写兴趣，使孩子在不断的进步中体会到书法的魅力，养成做任何事情积极主动、一丝不苟的习惯。
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乐高
每一次活动都使用乐高积木进行搭建，给孩子们无限的想象的空间，让他们自由发挥释放想象力。乐高积木可以搭建一个机器人，也可以搭建一栋摩天大楼，还可以搭建一只大象、一条鱼、一只老虎等等。不单单是把一块积木搭到另一块上，是需要一定的思路。搭建同一个作品，每一位孩子有不同的表现形式，每一个作品都是独一无二的，孩子的自我个性在搭建的过程中得到了释放。
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舞蹈
选择舞蹈注定就要比别人多付出一些泪水和汗水，可舞蹈社团的同学们从不喊苦喊累，每次上课前走进教室就自觉有序地开始拉伸，这已经成为同学们的习惯。
台上一分钟，台下十年功。舞蹈已融入孩子们的生活点滴，为了将动作完成的更漂亮，回家也不忘练习。就是为什么学舞蹈的孩子总是骨子里透露着自信，举手投足间散发着优雅的气质，因为她们懂得自律，并将自律变成一种习惯。
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围棋
“小棋手”们遵守纪律，沉着应战，反复斟酌，切磋棋艺，完全沉浸在围棋的世界里,努力为自己交出一份满意的答卷。看！孩子们多认真！小国棋，大世界，学围棋可以培养孩子们的专注力、记忆力、观察能力、思维能力。学生不仅仅收获了围棋知识，启发了智慧，还陶冶了艺术情操，培养了良好的沟通能力、合作能力、行为习惯等，促进了综合素质的提高。以棋启智，以棋养德，以棋育人。
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学生根据自己的兴趣爱好争先恐后、踊跃报名，学校视报名情况设置活动课程。每周的兴趣课，孩子们像一只只欢快的小鸟飞出教室，在各自的“领地”中，或挥汗如雨，或笔墨飘香，或团结协作，或书海遨游……