有一种力量叫结伴而行，
有一种成长叫携手共进;
丹枫满园，秋意正浓，
同心同行，双向奔赴，
让我们共赴一场结对帮辅成长之约……
教师间“师徒结对”、教师对学生“帮辅活动”，是弥渡县牛街彝族乡民族中学为促进青年教师快速成长，强化教师队伍建设，助推学生健康成长，让学生能在学校留得住、学得好的重要举措，学校于2024年10月9日、10日如期进行2024-2025学年启动仪式。
师徒结对
教育是一场知识的传承，优秀的教育经验在一代又一代教师之间薪火相传。为了弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助新教师提高教学业务水平、班级管理能力和教科研能力，共同推进师资队伍建设，我校于2024年10月9日开展师徒结对活动。
宣读方案 明确职责
活动伊始，许副校长解读《弥渡县牛街彝族乡民族中学教师师徒结对实施方案》，让师徒知晓明确师徒结对的目的、方式、师徒职责、考核制度；教务主任杨老师宣读2024学年度师徒结对名单，本年度有5对班主任结对、10对学科结对；罗校长强调师徒结对的意义，希望师傅做到引领示范，徒弟做到主动用心，师徒之间能够携手并进、同心筑梦。
师徒语言 展露心声
杨老师作为师傅代表表态发言，作为师傅将会竭尽全力带领徒弟用勤学笃行、求是创新的躬耕态度用心教学，与徒弟教学相长，携手并进。
青年教师宇老师作为徒弟代表表态发言，作为徒弟将虚心主动学习，学会积累、勤于笔耕、充实自我。
一纸合约 一期承诺
教师们庄重地签署了师徒结对协议，这是一份对教师成长的正式承诺。协议的签署不仅是一种仪式，更是一份庄严的责任。在师傅们的指导和帮助下，新教师的成长之旅将从这里启程，相信徒弟们都能虚心求教，潜心学习，师傅们会毫无保留地将自己多年的教学经验和教育艺术传给徒弟，引导新教师快速成长，为教师队伍建设作出贡献。
一纸聘书 一路并进
一声师父，一生恩情，一纸聘书是一份厚重的责任，在交接的那一刻，责任就沉甸甸地寄托在了各位师父们的手上。这不仅代表着作为师父的一份荣耀，更表明了他们肩负的重任。
教师结对帮辅学生
教师帮辅学生是一种重要的教育方式，旨在通过教师的指导和帮助，提高学生的学业成绩和综合素质。 这种帮辅不仅包括学术上的指导，还涉及情感上的关怀和心理上的支持，旨在帮助学生克服学习上的困难，重燃信心之火，促进学生的全面发展。2024年10月10日我校举办了教师结对帮辅学生活动。
教师们采取集中帮辅、面对面帮辅、一对一帮辅的方式与学生交流，帮助和关爱学生。教师们表示希望通过用心、用情、用力的帮辅活动让学生变得更加阳光、自信。
做好教师间“师徒结对”、教师对学生“帮辅活动”，旨在建设高素质教师队伍，落实好“苍洱阳光幸福工程”，努力构建自主创新、合作共享的幸福民中，让师生在和谐民中、团结民中、魅力民中“民中梦”中成长成才。
撰稿：石丽绮
审核：罗文武
