教乃研之基础，研乃教之利器。为了更好地落实立德树人根本任务，提升学生核心素养，共同探讨新课堂理念下促进教学质量提升的新思路和新方法，陈化店镇初级中学数学组开展听评课教研活动。
课堂风采
课堂是教学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。有生命的课堂才是精彩的课堂，在这次听课活动中，每位授课老师都精心准备课程，充分发挥了自己的优势，呈现了各具特色、精彩纷呈的优质课堂。
左红燕老师执教的是《用待定系数法求二次函数的解析式》，新课伊始，左红燕老师根据全体学生现有的知识能力水平，引导同学们一起回顾如何求正比例函数和一次函数的解析式以及二次函数一般式中所含待定系数等旧知，用类比的学习方法顺利过渡到新课内容，左老师深入教材，精选例题，有条不紊地推进“探究+实战”的环节，通过讲练结合的方法，让学生熟练掌握如何用待定系数法求二次函数的解析式。
周艳磊老师《全等三角形》这堂课以深入浅出的讲解方式，让复杂的数学概念变得清晰易懂。在课堂上，引导学生思考，通过提问和互动，激发了学生对数学的浓厚兴趣。教学方法灵活多样，不仅有生动的实例，还有有趣的小组讨论，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
徐依琳老师执教的《有理数的除法》，通过让学生对有理数的乘法法则的复习回顾，进行探究学习，学生通过观察、归纳、概括出除法法则，再进行对应的练习，最后对学生进行课堂检测。 教学设计完整，课堂活动有序进行，教师规范示范例题，学生进行练习，并上台板演，注重培养学生计算能力，逐步让学生掌握并巩固除法法则。
马小林老师的展示课为《有理数的除法》。马老师的语言简练明晰，循循善诱，充分调动学生积极性，学生课堂参与度很高。马老师始终把握除法法则这条主线，通过不同形式的训练牢牢地将学生拴在兴奋点上，不断引导学生巩固法则，对于解决学生计算能力低下的问题很有借鉴意义。教学过程中发挥了小组的力量，培养学生团结协作的能力。
教研相长
听课结束后，数学组集聚教研室进行了评课活动。评课环节中，老师们本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，畅所欲言，指出其中的亮点和不足，并提出了自己的合理化建议。
老师们抓住教研机会，积极交流各班的具体情况，研究教学策略，围绕各自教学中、课堂上以及学生作业中存在的问题，各抒己见，在讨论与交流中，精益求精。这不仅是一种交流，一种学习，亦是一种引领。
勤耕不辍，方能致远。通过本次教研让教学变得更加有深度，交流总结更能展现集体的智慧。教师们在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程知识迁移、落实学科核心素养。每一位教师都在自己挚爱的教育事业中坚守教育初心，勇担育人使命，用智慧和汗水为教育赋能！
编辑：徐依琳
审核：张继红
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