潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为了提升教学能力，打造高效课堂，10月10日中万安小学宋旭丽老师开展了六年级语文课文《穷人》的教研活动。
首先我会从标题入手设置问题，文章标题是“穷人”，但文中未出现一个“穷”字，字里行间却“穷”意浓浓，“穷”具体体现在哪?从而引导学生认真阅读原文，找出文中细节，发现“穷”体现在屋内的摆设，孩子的吃、穿，桑娜和渔夫的忙碌上面。
学生们上课听得很认真，讨论也很积极。
课后，所有语文老师积极参与评课，评课初始，我就自己所讲的课文进行了简短的说课。之后所有教师都积极发言，各抒己见，教师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，营造了浓烈的教研氛围。
通过这种方式，教师们可以集中观察和分析教学过程，分享教学经验和见解，共同探讨教学方法的优化和改进，有助于提升每一位老师的专业素质。
课课用心，课课精心，教无止境，学亦有益。本次六年级老师的公开课，只是一个小小的开端，教研活动还在继续，成长的路上，我们一直在前行！