书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。有了书的陪伴，我们的生活将会一路智慧，一路书香；有了书的陪伴，我们的生命也就更加厚重深沉。2024年10月9日下午，和平小学三小和雅书社在吴婷老师的主持下，举行了第一场教师读书分享活动。薛佳老师的娓娓道来，如春风般沁入每个人的心脾。
薛佳老师分享的书籍是《做温暖的教育者》。本书讲述教育不是急功近利的事业，而教育的对象大多却有些急功近利。怎样才能将这一矛盾智慧地化解呢？最终作者觉得教育智慧应该温柔、平和且能持久，于是他觉得“温暖”这个词比较合适。
作者简介
本书作者陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物。他始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。他在书中剖析了当前教师读书的现状，阐述了教师读书的理由。读书是我们的职业使然，是我们的事业使然。
推荐理由
推荐这本书的理由，在于它传递了一种积极向上的教育理念。它告诉我们，教育是心灵的触碰与成长，我们应当成为学生的引路人。当面对学习困难的学生，或者处理班级中的矛盾冲突时，在书中都能找到有效的解决方案，帮助教师更好地应对各种教育挑战。
读后感想
作为一名教育者工作者，首先我们要低下身子看学生。学生是老师的一堂课，老师是学生的指向标。其次要把微笑留给学生，把宽容留给自己。在老师的微笑下，诞生的是孩子们的自信，是他们对社会的感恩和自身胸怀的宽广。最后我们还要寻求有境界的工作姿态。教知识，教方法，教心态可以成为教育的三种境界。境界由低到高，低层次是知识获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐发展。
做温暖的教育者，是一种教育理想与情怀，也是新时期对教育一线的老师提出的更高要求。让我们一起努力，不遗弃任何一个学生，让每个孩子都树立起成长的信心。
图文：邢佳琪
初审：吴婷
复审：黎梦怡
终审：吴敏