千里之层,起于垒土。“研课标,说教材”是教师钻研教材、讨论教法、不断提高教学水平的一种有效途径,也是促进教师进一步深入理解新的课程标准,夯实专业知识,提高教师教学水平一种好的方法。通过“研课标,说教材”让教师更好的解读教材、把握教材、驾驭教材,切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。2024年 10 月 9 日夏邑县春晖小学数学组拉开了“研课标,说教材”展示活动的帷幕。
每一次的教学研讨对于老师们来说,都是一次成长,一次提升。此活动的开展,将成为教师前进路上的磨刀石,让教师们研读教材更有积极性。教学似登山,不在一朝夕,愿君常磨砺,拾级层层递。共研新教学,赋能新课堂,我们永远在路上!