学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，助力教师成长，提升教育教学质量，加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，聊城闫寺实验学校初中部语文组的教师于2024年10月9日齐聚七年级四班，开展了语文教研活动。
教师展风采 课堂来展示
课堂开始，杨本鑫老师先以古诗谜语引入，和同学们一起讨论自己心目中的雪景，充分调动学生的积极性，从而切入本节课的主题—《咏雪》。
在新授环节杨老师先是给学生讲解了一下文言文学习的方法：留、补、换、调，紧接着向学生们介绍了作者刘义庆的人物背景以及《世说新语》的文学知识，同时带领学生们齐读本节课的重难点。
在课堂中，杨老师先是让学生们自主划分文章的音节停顿之处，然后让学生熟记重点字词的注释，逐句翻译全文的大致意思。最后，杨老师抛出一个问题让大家小组讨论：“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”哪个比喻更好，学生们讨论非常激烈，充分调动学生的积极性，杨老师真正做到了把课堂还给了学生，层层递进，攻破重点和难点，让学生听、说、读、写、思全方位得到落实，提高了学生的核心素养。
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。课程结束后，语文组的各位老师对杨老师本节课的教学做出了高度的认可并提出了宝贵建议，进行了全面且细致的评课，大家认为杨老师在课上对于知识点的梳理非常细致，充分调动了学生的积极性。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!