秋光为序，筑梦起航。为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，助力教师成长。2024年10月9日，德惠市进修学校小学教研室姜立国主任和贾玉哲副主任，带领3位教研员走进朱城子镇中心小学，开展教学视导工作。视导组通过听、巡、查、问等多种方式，从教学常规管理、课堂教学方式、教学评价、作业检查、专业支撑等多方面为学校教学问诊把脉，指点迷津。
常规检查 以检提优
视导组对学校教育教学的常规管理进行了详细地检查，对各学科教师的教案、作业进行仔细查看，从而对全校教师备课、作业批改情况进行深入地了解。他们对我校教师们严谨务实的教学态度和扎实教学基本功给予了高度评价。同时，对于检查过程中发现的问题，视导组也及时进行了反馈，对今后如何更好地开展教育教学工作提出了建设性建议，为学校下一步教学工作的开展树立了航标。
聚焦课堂 精准把脉
课堂是教育教学的主阵地。教研员们深入课堂听课，全面了解我校教师的真实教学水平和课堂面貌，真实感受学生高效学习的氛围。本次视导共听了 5 个学科的 7 节课。
张营老师语文课《难忘的泼水节》， 蔡雨晴老师语文课《暮江吟》。
贾主任深入课堂听课。张营老师的课堂采用了随文识字的教学策略，根据学生认知规律，将生字放在课文情境中。不仅识记生字的音，更结合课文语境、联系生活实际、嵌入字源字理，引导学生感受汉字音、形、义之间的内在联系。真正做到了字不离词，词不离句，句不离文。
蔡雨晴老师的《暮江吟》一课，通过创设情境和引导学生在阅读中想象，帮助学生在阅读中感悟，体会作者的思想感情。通过学习，不仅让学生理解诗歌本身，还让学生了解和接触到中国传统文化，增强文化自信。
张巍老师数学课《课桌有多长》
姜立国主任深入数学课堂。张巍老师调动学生的多种感官体验，建立1cm的长度观念。放手让学生探索，发展学生的主动精神，让学生在动手操作中去寻找知识，获取知识是本节课的设计理念。
杨迪老师英语课《Unit3 It's a colourful world!》第一课时，杨海潇老师英语课《Unit3 It's a colourful world!》第二课时。
英语教研员段续连、付子君老师走进英语课堂。杨迪老师本节课是《Unit3 It’s a colorful world!》的第一课时，属于“人与自我”和“人与自然”的主题范畴，涉及“身边的事物与环境”。本节课通过动画、游戏、对话的形式，旨在让学生感受颜色之美，体验颜色之趣，用发现美的眼睛去看待多彩的世界，培养学生热爱生活的情感和审美情趣。
杨海潇老师的课主要内容是描述红、黄、蓝“三原色”的变化及表达。通过颜色混合实验使学生直观感受颜色的变化，激发学生的学习热情。采用小组合作运用“三原色”彩泥制作海报，将美术与英语学科相融合，增加学生学习的趣味性。
刘金玲老师科学课《我们走进食物中的营养》
科学教研员王冬艳老师深入课堂进行听课。刘金玲老师能遵循课程标准，培养了学生积极探索的、敢于质疑的科学精神。通过两个分组实验辨别出食物中的营养成分。实验分别是检验食物中是否含有脂肪、检验食物中是否含有淀粉。这两个实验学生可操作性比较高，实验效果好，学生的兴趣也很高。在收获科学知识的同时也增强了学生的团队协作能力。
王硕老师道法课《这些事我来做》
姜立国主任深入课堂进行听课。王硕老师在这节课当中，以学生为中心，通过你做我猜的游戏引出主题，结合生活实践，强调学生主体性和责任感。采用情境任务、小组讨论、小组合作的学习方法，培养学生解决问题、团队合作与创新思维能力，注重过程性评价与成果展示，促进情感态度价值观的形成，提升实践与综合运用知识的能力。
学科教研 交流研讨
传道授业，共研共进。听课结束后，视导的教研员们从教学设计到新课标理念的具体落实、学习中心课堂的建设方面进行了全面细致的剖析。从教学目标、教学方法、教学细节等方面对各位教师的课堂进行了有高度、有深度的专业点评，为教师们提供了更加全面的视角和启示。同行听课老师们纷纷畅所欲言，各抒己见，碰撞出不少思维的火花，在交流中得到了促进与成长。
以“视”赋能启金秋，以“导”聚力行致远。本次视导组成员们的专业指导和精准评课，对于我校来是一场及时雨，为学校开出一剂良方，促进了教师们专业化方向发展，提高了课堂教学的实效性。我校全体教师将以此视导为契机，精研新课标，深耕新教材，赋能新课堂，不断提升课堂教学质量，为朱城子小学高质量发展蓄力冠能。
制作：衣红雁
摄像: 张秋梅
初审：邬恩毓 王翠华
终审：明枫林
