秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。老师们在时光里赶路，在教研中成长，为提升教师们的业务能力和课堂教学水平,10月9日，西半屯完小刘谨老师，任玉青老师给师生们带来了两堂精彩纷呈的公开课。
三年级刘谨老师执教《一块奶酪》
课堂上，孩子们分角色朗读把自己想象成一只面对美味诱人的奶酪的小蚂蚁，走进蚂蚁们的内心世界，感悟蚂蚁队长的自律和毅力，从而体验到它严于律己，爱护幼小的品质，带给学生以思考。
刘谨老师执教的《一块奶酪》，教学语言精练准确，教学环节过渡自然，教学方法灵活多样。在课堂上充分调动学生的积极性，让学生在乐思和善思中体会到童话故事与实际生活的联系，在和谐自然的课堂氛围中达到了良好的教学效果。
魅力语文 异彩纷呈
四年级任玉青老师执教《爬山虎的脚》
任玉青老师执教的《爬山虎的脚》通过抓住关键词语引导学生观察爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用脚爬的，整堂课下来学生不仅了解了爬山虎的生长过程，更是养成了留心观察周围事物的好习惯。
任老师在学生充分读、话、议的基础上，再适时地讨论演示、再现过程，学生很容易的理解了——爬山虎的脚的生长位置、样子、颜色以及它是怎样一步步往上爬的，引导学生细致观察，带领学生走进了植物的神奇世界。
思想碰撞，“研”途有你
教学研讨会上，大家充分肯定了两位老师的积极活跃的授课态度、自然大方的教态、合理的课堂设计结构等优点，同时也指出了课堂上存在的不足，大家畅所欲言，教研氛围十分浓厚。
中心校高校长强调在语文教学中应多关注学生，给予学生多种形式的训练，注重学生的课外拓展阅读，以提高学生的语文素养；宋校长也指出语文教学中朗读的重要性，让学生从读中感悟，多读才能多思，多思才能有所获。
最后，中心校孙校长鼓励青年教师们不断学习，不断探索，不断实践，聚焦双新，落实双减，深入研读新课标，聚焦学习任务群，让语文核心素养在课堂上真正做到落地生根。
临海观涛方显浅薄，众人同行才知人人可为师。此次语文教研活动，是一次智慧碰撞的教育共研活动。让我们携手前行，以教研为舟，以智慧为帆，深耕课堂，笃行致远，在教育教学道路上不断深化合作交流、深耕细作、砥砺前行！
摄影：孟琳琳 翟精英
文字：赵玉琴 韩婷婷
审核：于晋