哇时刻
故事名称：我搭的金字塔
主人公：周俊辰
地点：建构区
记录人：张老师
时间：2024年10月8日
事件描述：
今天的游戏时间你选择了建构区，搭建什么好呢？你联想到我们最近学本领时见到的世界各地的标志性建筑，你说“那我就当一个金字塔吧”可是建构区的木头积木都是方形的或者圆柱形的，怎样才能搭出金字塔的三角尖尖形状呢？你在建构区巡逻了一圈，发现在储物箱里有很多纸碗。你仔细观察纸碗和纸碗之间的距离，将碗一层一层倒扣排列，每往上搭一层都比下面一层少放一个碗，将上面的碗架在两个碗之间，小心翼翼，轻拿轻放。神奇的事情发生了，在你的细心操作下，一个碗都没有倒！你开心的向周围小伙伴们炫耀“快看我的金字塔搭好了！”
教师点评:
你是一个很有建构天赋的小朋友，你会用排列、架空、垒高、逐层递减等搭建技巧来完成金字塔的创作，并将在学本领时见到的新鲜事物融入到游戏中来。你还是一个仔细认真的小朋友，你会轻拿轻放，将纸碗一层一层垒高，并且保证不会让他们碰倒，有一定的搭建稳固性的意识。希望你能发挥你的奇思妙想，带着周围小朋友们一起完成更多的作品！
故事名称：我们的大钻戒
主人公：曹舒冉 谢博文
地点：美工区
记录人：张老师
时间：2024年10月9日
事件描述：
今天在美工区，泡泡做了一枚大戒指，迫不及待的给安安炫耀，泡泡说“我妈妈的戒指上面都有好大好大的钻石，我这个戒指怎么没有呀？”曹舒冉激动的说“我知道哪里有钻石！跟我来！”你带着泡泡悄悄的来到表演区，我们上大班很多漂亮小裙子已经穿不上了，安安挑了一条有钻石的裙子，把上面的钻石抠了下来，贴在泡泡的大钻戒上，你举起来给泡泡展示，“你看这样你的戒指就有钻石啦。”有了漂亮珍珠和宝石的装饰，泡泡一口气又做了好多大戒指，送给每个老师！
教师点评
你们都有一双善于发现美的小眼睛，会将生活中发现的好看事物动手用粘土把它做出来。安安你的观察能力非常强，能发现穿不下小裙子上的大宝石，把它抠下来作为戒指上的装饰，变废为宝，真的太聪明了！泡泡的动手能力也非常的强，每天都能在美工区看见你的身影，能干的小手做出各种各样有意思的作品。希望你们两个能在一起互相学习对方的优点，共同进步，快乐成长！
故事名称：尖尖守卫战
主人公：吕亦奇
地点：美工区
记录人：张老师
时间：2024年10月10日
事件描述：
期待已久的“什么都有小吃店”就要开张了，开张之前我们发现小吃店还存在着一定的“安全隐患”，串串上的尖尖暴露在空气中，小朋友不小心戳到就很危险，有什么好办法呢？小奇联想到我们在上中班时，用超轻粘土将尖锐的桌角裹起来，等超轻粘土干了就变成了一个保护套，这样小朋友碰到桌角也不会受伤。于是你提议“我们可以用超轻粘土把竹签的尖尖也给裹起来。”说干就干，你将超轻粘土搓成小球，小心翼翼的把它扎在竹签上，不一会儿所有的烧烤串串都串上了小球。你开心的说，“这样小球就可以保护我们不被戳到了，就很安全。”
教师点评:
你是一个非常贴心的小朋友，你会注意到游戏中存在的一些安全隐患，并且提醒老师和小朋友们注意被烧烤串串扎到。你还是一个爱动脑筋的小朋友，遇到问题时，你会积极动脑筋想出解决方法，并且很愉快的接受任务，动手操作，解决困难。上了大班的你更愿意和老师和小朋友们主动交流了，希望在今后你可以变得更加开朗哦！
大中国
——大三班班级趣事
这个月我们开展“我是中国娃”的主题活动，帮助孩子们感知祖国的传统文化与伟大发明，萌发热爱祖国的美好情感，为自己是中国人感到骄傲。
“我们都有一个家，名字叫中国。”“这首歌也太好听了吧，我已经忍不住跟着他一起打节拍了。”我们化身小小演奏家，跟随着《大中国》的音乐，进行了一次打击乐活动，快来看看叭～～
打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种，同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感，还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。
温馨提示：下周我们将继续进一步了解中国的四大国粹，请家长与孩子一起讨论和翻阅相关的资料，进一步丰富对我国国粹的认识和经验，丰富孩子对于中国的多元化认知。