“秋风送爽，丹桂飘香”。在这个充满希望与收获的季节里，万宁市教培中心纪明雄副主任、邓爱香教研员携兴隆第四小学陈梦媛老师、和乐中心林艳丽老师一行来到了南桥学校。他们带着满满的爱心，为南桥学校的学生开启了一场知识的盛宴。
南桥学校党支部书记李建利为本次活动致辞。他对送教的老师表示诚挚谢意，希望老师们认真学习，用心感悟，通过学习课堂教学技巧、教学理念，对自己的教学进行反思，做到学以致用，不断提升自身教学教学水平，做学校、家长、社会满意的教育。
陈梦媛老师为一（1）班孩子带来了一节生动的拼音课。陈老师通过有趣的儿歌、谜语等方式引入“zcs”，激发学生的学习兴趣，引导孩子们观察课本中的情境图，让孩子初步感知“zcs”的发音特点。通过观察情境图，结合口语交际，降低了教学的难度，提高了孩子的学习兴趣。在教学过程中，孩子模仿老师发音，老师逐个指导纠正，孩子很快就掌握的拼音的读法。在书写上，教师在黑板上示范“zcs”的书写笔顺，强调书写要点。在教学过程中，陈老师注重个体差异，对发音有困难的孩子给予更多的指导和练习机会。同时，利用多样化的教学方法，如开展发音练习游戏，“开火车读”“小组竞赛读”等，激发孩子的学习积极性。为孩子的语文学习打下坚实的基础。
林艳丽老师则上了一堂趣味十足的《对韵歌》，让孩子们领略到了文字的美妙。
送教下乡，不仅是传授知识，更是在播种希望的种子。看到孩子们那一双渴望知识的眼睛，就像看到夜空中闪烁的星星，充满着无限的可能。送教的意义，远不止于传授知识。在这个过程中，我们的教师们也能通过观摩学习，提升自己的教学水平，形成良性的教育互动。
邓爱香教研员通过《启蒙新章，点亮课堂》专题讲座，指导一年级汉语拼音与识字教学，强调识字写字教学的重要性。要求在教学中不要随意拔高要求，要注重创设情境，尊重学生在母语环境下语音、语义的习得基础，注重迁移作用，鼓励学生在生活和阅读中自主识字。
纪明雄主任在总结发言中提出了五个重要性：管班的重要性、习惯的重要性、兴趣的重要性、读写的重要性、多形式课堂的重要性。强调要学以致用，逐步完善自己的课堂，切实提升教育教学质量。
此次送教下乡教研活动，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触碰，一次爱心的流淌。我们愿化作一缕轻风，吹散孩子们心中的迷雾；愿化作一滴甘露，滋润孩子们求知的心田。
送教下乡，送去的不仅是知识，更是爱与希望的种子。我们相信，这些种子会在孩子们的心中生根发芽，绽放出绚丽的花朵。让我们携手共进，为孩子们的未来继续努力，期待下一次的美好相遇。