一年好景君须记，正是语文教研时。在这个充满希望的季节里，南阳市第三十二小教育集团迎来了语文教学研讨活动。此次活动旨在深化语文教学改革，提升教师专业素养，共同探讨语文教学的新路径、新方法，让语文之花在孩子们的心田中绽放。
教学示范课
本次研讨活动安排了两节示范课。来自三十二小的优秀教师展示了各自的教学风采。课堂上，老师们运用多媒体技术、互动游戏等多种方式激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高语文素养。
袁艺丹老师交流的是《将相和》。她巧妙创设学习情境，在独立学习、小组合作、交流分享中感受人物形象，充分做到了人人参与，组组展示，全班互动，体现了以生为本的课堂教学。 纵观整节课，袁老师立足单元要素，深度挖掘教材，课堂上注重阅读策略的渗透，注重教学情境的创设，注重教学资源的整合，上出了新意和亮点。
余亦龙老师分享的是《竹节人》一课。余老师紧紧围绕单元语文要素，充分发挥学生的主体性，通过设计玩具指南，逐步实践阅读策略。余老师采用小组合作学习的方式，以玩促读，以读促感，完成竹节人的制作指南，唤起学生真切的情感体验。
研有所感，研有所得。听课老师分别作交流发言，她们对两节课作出了充分肯定，认为两位老师均很好地落实了以“学”为中心的课堂理念，在情境设置中激发兴趣，在知识重构中活跃思维，在品读感悟中提升素养，课堂充满灵气，富有活力。
教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。研前有准备，研中有碰撞，研后有思。南阳市第三十二小教育集团的老师们不仅开阔了视野，提升了自身业务能力，更为重要的是加深了对语文教学的理解。相信在不久的将来，这里将会开出更多绚烂的语文之花，三十二小学教育集团的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远!