为充分挖掘乡土资源的教育价值，让乡土生态文化资源能有效地支持幼儿的游戏和学习，提升教师的课程资源意识。2024年10月8日，徐州市重型幼儿园组织全体教师观看南京师范大学教育科学学院王海英教授召开的《我国“新乡土幼教体系”的建构与实践研究数字化行动研究的第九期》“新乡土幼教课程资源开发的实践探路与理论指引（七）”线上直播教研。
教研的主题为“新乡土幼教课程资源开发的实践探路与理论指引”。以“园社共建”课程故事《大话西游》进行导入，通过深度教研案例，以案例为基础，学习将乡土自然资源和人文历史融进主题活动内容，充分挖掘乡土资源的教育价值。通过以资源开发为抓手，实现以幼儿园、儿童带动家长、家庭以及整个社区的发展。本次教研老师们认识到：儿童在完整的生活中生长，既在园内，也在园外。幼儿园课程是儿童经验的发展，幼儿园课程资源版图遍布园内外。
前路漫漫，挡不住探索进取的步伐；时光匆匆，裹挟着求知若渴的热情。教师们在学习中交流，在交流中收获，在收获中成长；在思考中感悟，在感悟中行动，在行动中提升。让我们扬帆再起航，不断积蓄力量，提升文化底蕴，锻炼业务能力，在专业化发展道路上且行且思，在育人逐梦的路上不断探索，强化担当，以行践知！