在教育的浩瀚星海中，每一次教材的更新都是对教学方法的一次挑战，也是教师专业成长的一次机遇。随着七年级音乐新教材的推行，音乐科组的李敏老师勇于尝试，以其独特的教学风格和我校“接引”教学相结合，为我们呈现了一堂充满启发与探索的公开课。
新尝试
2024年10月9日，李敏老师在五楼录播室执教七年级《夏夜圆舞曲》一课。在课堂伊始，李老师设计了希沃白板“拔河比赛”的互动游戏，学生们通过游戏轻松地复习了圆舞曲的韵律与节奏，为后面歌曲学习做了充分的铺垫。
《夏夜圆舞曲》是一首3/8拍，C大调，旋律优美欢畅、歌词富有诗意的歌曲。为了更好地让学生感知圆舞曲的节拍特点，李老师特别加入了声势律动辅助学生感受。
李老师通过身体律动与旋律的融合，引导学生找出乐句间的相似性，进而让学生了解了歌曲里出现的“同头换尾”这一创作手法。
李老师整节课环节设计合理，遵循由浅入深的教学原则，在每个乐段都配备特定的任务，以促进学生对歌曲的深入理解和音乐技能的提升。
李老师课件制作精美，巧妙运用AI技术模拟作曲家姚思源与学生对话，向学生介绍了歌曲的创作背景，让学生了解这首歌是新中国建立初期时代背景下的新兴产物，同时也表达了对未来美好生活的期待与向往。
在课堂的最后，李老师带领学生欣赏了手风琴演绎的《夏夜圆舞曲》，同时挑战学生辨识音频中的圆舞曲，不断提升学生的音乐鉴赏力和分析能力。
齐探索
课后，科组老师对李老师的课堂给予了许多建议，并共同探讨了新教材的运用。音乐科组致力于通过深入分析和实践，不断优化教学策略，以提升音乐教育的质量。
文字：岑子靖
图片：汪照
审核：李敏