在当前职业教育多元化改革的背景下，教学方法的提升与学生素质管理，一直都是中等职业学校最为突出和需要改进的问题。本次教研活动针对课堂学生学习兴趣低、学生互动性差、教学效果不理想等问题展开讨论。专业课教师分享了实用很多教学策略与方法。
如何提升学生学习兴趣
1.引入技术工具
积极探索一些动画、虚拟现实技术等先进的信息技术手段进行教学。
2.创造积极的学习环境
学生不喜欢学习，大多情况下是长时间受学习方面失败的打击没有自信心，课堂上多给予他们鼓励性语言、更多的正面反馈，逐渐转变学生对学习的热情。这就需要教师平时多锻炼自己的语言技巧，发现学生的优点，鼓励学生尝试和犯错，从不同的答案中学习，培养学同学之间互相鼓励的班级氛围。通过以上方法，逐步营造出积极的学习环境。
3.提供开放式任务
设计开放性作业和项目，让学生自由选择。他想要做的题目类型，想要完成的任务，选择自己想要使用的方法等。例如，如何了解预收账款？每个小组针对这一问题，想出自己的方法，给对方讲解，有的小组表演话剧，有的小组画图讲授，或小组之间互相提问答疑，让学生自己选择学习的方法和途径，当一切掌握在学生自己手里时，他们的兴趣会加倍提升。
学生课堂互动方法
课堂互动中，除了更多的教师鼓励性语言之外，可以设置奖品，以更好的激发课堂互动热情。课堂互动的方法一般有：
1.知识竞赛
2.角色扮演
3.游戏互动
4.小组互问
5.演讲讨论
教学效果及时检测
每一个知识点在讲解完以后，必须进行知识检测，并且当堂课落实结果反馈，让学生了解自己不足之处，课下补充。
最后老师们一起整理了一个比较实用的课堂时间分配
1.5-8分钟导入：可以是情景动画故事，也可以是复习小组互相提问知识点，或学生表演情景话剧
2.15分钟新课：对于新授课，一般是讲授法，对于实践课，一般让学生进行讨论几分钟，教师总结提示。
3.10分钟随堂检测
4.5分钟结果评价
5.5分钟学生总结归纳
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撰稿：田雪伟
