2024年10月9号，海口市丘浚学校六年级开展了数学组公开课教研活动。本次授课的题目是《分数与整数相乘》本次授课教师六（5）班徐海燕老师。
徐老师备课充分，板书工整美观，语态自然，步步引导，在复习中引导出乘法的意义，引出求几个相同加数和的计算用乘法，为后面的新课做铺垫。在新课教学的过程中通过一步一步画图引导学生理解3个3/10的算理，明白3×3/10的意义。徐老师先是让学生说一说你是怎样画的，再通过自己在黑板上演示如何画图表示出3×3/10，接着让孩子列式计算，边说边在黑板上列式出来，最后让学生在把计算结果算出来，重点把计算过程表示出来。非常符合学生的认知规律。
徐老师本节课以学生为主体，重在培养学生积极思考、主动表达和合作交流的能力。课程给学生充分的动口表达、动脑思考、动手实践的机会，使学生真正成为课堂的主人，体现了新课标的理念，本节课整体氛围较好，教学效果显著，目标明确，思路清晰，孩子们在轻松愉快的环境中学到了知识。
听课结束后，校领导和老师们对徐老师这节课进行了点评。在评课中我们讨论了本节课的设计流程以及课堂重难点。我们一起探讨分数乘法这个单元该如何进行备课、如何引导孩子们学习分数乘法的方法。例如如何理解一个数乘整数、求一个数是另一个的几分之几，求一个数比另一个多（少）几分之几等整个单元教学方向。再比如怎样在一堂课短短40分钟内，将前后内容的教学也深入进去。
通过这次的公开课，我们认识到了每一天的课堂结束后做好深刻的教学反思的重要性，只有促使自己不断进步，才能够给孩子带来更快乐的学习体验和更多的精彩知识！
策划：数学组
图片：徐飞
文字：许岸
审核：蔡亲桂