醉菊带香问秋时，硕果来是对春意。在秋风飒飒，金桂飘香的十月，为了进一步提升教育教学质量，推进高效课堂，促进全镇语文教师的成长，并为各位教师提供学习交流提升内化的机会。2024年10月8日,在凤凰镇教育总支的带领下，凤凰镇三所小学的所有语文老师聚集在凤凰镇中心小学参加主题为“聚焦复述策略，优化教学支架”的“1+2”语文教研活动。
活动亮点
首先，我们来到中心小学五年级二班郭娜老师的精彩语文课堂。郭娜老师以一个引导者的身份带领学生画出整篇课文的人物关系图和故事情节图，学生就能轻轻松松的将整个故事复述出来，这一环节紧扣本次活动的主题。课堂上，师生互动频繁，小组讨论积极，课堂气氛活跃，学生的表现非常精彩。
听完课，我们来到一楼会议室听了郭娜老师的说课。各校五年级语文老师针对本科，主要对授课老师教学中产生的困惑提出自己的建议，评课堂教学实施过程中的亮点及需要改进的建议。
各学校的中高低段中心发言人围绕本次主题进行了备课研讨。各位老师各抒己见，一致肯定了复述策略贯穿整个学段，在小学语文中的重要性。
凤凰镇中心小学杜校长代表中心教研组就本次郭娜老师的课堂表现，以及各位老师的精彩发言作总结，并研讨部署下一阶段的教研工作。
接下来，凤凰镇教育总支领导今后的教研活动作重要指导。
刘主任认为本次课堂活动非常成功。在进行教学时，老师们还应该整理好课后的关键词语，连成一条情感线。在课堂上没有完成复述的学生还可以以录像的方式在家里完成后续的复述。他还准备了对本次讲课效果得以呈现的当场测试。
刘主任还说到底怎样才能将教研活动落到实处，每个学校应当对本校的教研活动有明确的时间安排，教研活动突出主题，围绕新课程标准，合理布局教案。
林芳书记说，一定要明确好什么是校本教研。教研活动的组织者应该做到确定好主题，确定好教研形式，确定好教研流程，整理收集好活动资料。执教者做好课前准备，确定好教案并进行分享，再积极授课。听课人特别是中心发言人要提前做好准备，听课中也要边听边作记录。发言重点也应该围绕主题来谈优缺点，有理有据。没有发言的老师也要做好一个倾听者，做好笔记。
余干事针对本次教研活动作了工作提示。作为学校应该如何扎扎实实地开展教学活动，他说要做好教学常规管理，有效开展校本教研活动，积极参加各种教研活动，落实好立德树人的目标，开展落实课程计划。他还对小学语文教材到底怎么完成呢，提出了一些教学方法，比如深入研读教材、制定教学目标、设计教学过程等等，说的非常详细，对我们的教学工作有很大的帮助。
最后，戴干事就本次教研活动作了重要讲话，他说作为教师在其位谋其职，要坚持正确的价值观，立德树人，要真真正正地做好表率。要敬畏教学，亲近教研，扎扎实实地上好每一堂课，勤勤恳恳地教好每一位学生，要有结果上的要求与反馈，认认真真地参加每一次教研活动，个人应该积极参与和交流。
让我们以本次教研活动为契机，共同探索语文教学的无限可能，为学生的全面发展贡献我们的智慧与力量！期待在活动中与您相遇，共研共进，共创辉煌！
编辑：胜利小学安晓琴
