教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要试行》健康领域中指出：幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高幼儿对环境的适应能力”。因此为了增强幼儿的体质。锻炼他们全身动作的协调性、灵活性，了解幼儿现阶段体格生长情况和体能素质发展情况，我园根据幼儿体能测查标准，对小中大幼儿进行了体能测查。

项目一：坐位体前屈测试目的:躯干和下肢的柔韧性。

测试方法:幼儿面向仪器坐在垫子上，双腿向前伸直，脚跟并拢，蹬在测试仪的挡板上，脚尖自然分开。测试时，幼儿双手并拢，掌心向下平伸，膝关节伸直，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前进，直到不能推动为止。

项目二：立定跳远测试目的:主要反映幼儿下肢的爆发力。测试方法:幼儿两脚自然分开，站立在起跳线后，摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳。

项目三：走平衡木

测试目的:反映幼儿平衡能力。

测试方法:幼儿站在“起点线"后的平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”的口令后，两脚交替向“终点线”前进。

项目四：双脚连续跳

测试目的:反映幼儿的协调性和下肢肌肉力量。

测试方法:幼儿两脚并拢站在“起跳线”后，听到“开始”的口令后，双脚起跳，连续跳过10个。

项目五：10*2往回跑

测试目的:反映幼儿的灵敏度

测试方法:两腿前后分开，站立在起跑线后，当听到起跑信号后，立即起跑，直奔折返线，用手触摸到标志物体后返回，直奔目标线。

项目六：网球掷远

测试目的:反映幼儿上肢腰腹肌肉力量。

测试方法:幼儿站在投掷线后，两脚前后分开，单手(右手)持球;将球从肩上方投出，球出手时后脚可以向前迈出一步，但不能踩线或过线。

        经过本次测评，幼儿园将按照体能测试标准对幼儿体能进行统计分析，让教师和家长充分了解孩子的身体与动作发展水平，做到有针对性地调整幼儿膳食供给、体育活动内容及户外运动项目，从而促进幼儿科学、有序的健康成长。