一、活动背景
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿应喜欢接触大自然，对周围的很多事物感兴趣，并对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。树叶是孩子们喜欢用来玩耍的自然材料，它充满着自然的气息，具有可塑性。有一天，孩子们在进行户外活动的时候，看一片片树叶从树上纷纷落了下来。看到地面上红红黄黄的落叶，孩子们产生了极大的兴趣，他们一个个都变成了"小问号"，提出了各种各样的问题："树叶怎么变黄了？树叶为什么会掉下来？为什么有的树不掉叶子？为什么这片树叶脆脆的，那片树叶是软软的？"于是孩子们对树叶展开了一次游戏探索；接下来就跟着孩子们的脚步走进"小树叶、大探索"的活动中来吧！
二、游戏初体验
户外活动的时间到了，孩子们开心的来到了户外。他们张开手臂感受着落叶纷飞的神奇，他们把落叶抛向小伙伴引来一阵追逐，一起开心的"袭击"老师。地上很快就变成了金黄一片。彤彤捧了一大捧抛向了空中，树叶落在馨馨的身上，馨馨把它放在了头上，说：“看，我的树叶变成了一个小雨伞，下雨的时候可以遮风挡雨。”嘉和看着馨馨的树叶变成小雨伞了，突发奇想说：“我的小树叶就像一把扇子，还能扇风呢！”家兴说："我们让树叶像我们一样滑滑梯吧！"这是一个不错的想法，于是孩子们又开始让树叶滑滑梯，玩的不亦乐乎。
三、创新玩法
很快，玩树叶游戏吸引来了更多小朋友，他们也加入到游戏中来，有的小朋友用绳子将树叶串起来。我特别疑惑孩子们这是要做什么？于是我带着疑问在旁边观察，过了一会，钱子瑜说：“我的树叶就像一个黄色的灯笼。”朱朱说：“我觉得像一个吊坠，但是这个吊坠太大了。”修凡说：“我觉得像我以前玩过的吊球一样，还可以踢来踢去。”
过了一会儿，我听到了这样一段对话；东歌说："我要把树叶收起来，帮助门卫爷爷清理我们幼儿园的环境。"馨馨说："我也要捡树叶，让我们的幼儿园干干净净。"
教师小结：
树叶是大自然的产物，我们鼓励孩子去发现和探索关于大自然的事物。小朋友们一起探索发现树叶游戏的玩法，感受树叶带来的惊奇与喜悦。大家在游戏中不断寻找新的玩法，体验探究游戏的趣味性。
在这场游戏中，幼儿发挥想象力，哪怕只是简简单单的树叶，他们把树叶变成雨伞、扇子、灯笼、吊坠……在接下来的活动中，放手游戏，让幼儿成为真正的游戏主人，让他们在大自然中自由发现、自由探索。