巧用思维导图教学模式，激活高三英语复习课堂——记课题组学习《思维导图在高三总复习中的应用的结题策略》

      秋意绵绵，学习的热度不减。课题组成员在课题主持人王敬干老师的带领下，一起学习了《思维导图在高三总复习中的应用研究的结题策略》。

      主持人认真地给成员们解读，讲解。

       课题成员们认真地学习，思考，做笔记。

　  活到老，学到老。学习思维导图在高中英语课堂中的应用，我们快乐着。

       课题组成员们在激情地讨论，学习的热情高涨。

      研究新的课堂教学模式，提高课堂的教学效率，我们一直在路上。思维导图在高三总复习中的应用研究，我们一直在进行。教学之路其修远兮，吾将上下而求索。