主题活动一:《一“叶”知秋》
世界上有许多美好的事物，都跟秋天有关，秋天是落叶缤纷的季节，那它到底是什么颜色的呢?我们一起来看看吧，不知不觉中，树叶开始慢慢变黄、飘落，叶子一片一片飘落在地上，带着秋天独有的魅力，渲染着大地的金黄。陈鹤琴先生曾在其课程论中指出:大自然、大社会都是活教材，要解放儿童的双手和大脑，解放儿童的空间与时间，让儿童到广阔的自然界和社会中去探索，在积极的探索活动中发现自己的世界，丰富经验，培养其思维能力、实践能力和创造精神。因此，我们开启了秋天大揭秘之旅。 展开了精彩的主题活动。
主题总目标
1.寻找幼儿园和家附近的秋天，感知到秋天来了，发现秋天到来之后对人们和动植物的影响。
2.感受秋天的景色是多彩的，如秋天的花、秋天的树叶，以及秋天丰收的果实。
3.体验秋天的乐趣，如:赏秋景、玩树叶、品水果、去秋游等。
4.能简单地用线条、色彩、动作、歌曲以及故事儿歌等表现秋天的多姿多彩以及自己对秋天的喜爱。
语言活动
《幼儿园里的树叶》
活动目标:
让小朋友利用周末时间外出寻找秋天，感受秋天里的树叶飘落，和捡树叶的欢喜，让幼儿产生观察大自然的乐趣，具有初步的想象力，试着制作一副属于秋天的风景。
社会活动
《丰收的秋天》
活动目标:
让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，引导幼儿认识秋天的基本农作物，激发幼儿对大自然的热爱。
艺术活动
《树叶变变变》
活动目标:
观察了解各种叶的外形特征，学习用叶子硬化的方法，体验动手操作的乐趣，喜欢参与艺术活动。
社会活动
《秋收真快乐》
通过PPT了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦，初步理解农民伯伯劳动的辛苦。
主题活动二:《快乐的丰收节》
秋季是农村丰收的季节，收获的各种蔬菜、瓜果、粮食对农村的孩子来说非常之熟悉，给幼儿提供了探索、发现、表达、操作的很大空间，广阔的田野是幼儿活动的一方土地、一个世界，幼儿亲自采摘的瓜果、蔬菜等又是很好玩的操作材料，当我们专注它时，会发现它们所蕴含着丰富的教育资源，它能将通过蔬菜、瓜果、粮食等教育资源渗透幼儿园教学的五大领域中，贯穿整个主题教学活动，在主题中它能让幼儿体验农民秋季收获的喜悦，感受农民伯伯种植、培育、采摘的辛苦。本主题带着幼儿亲身实地去探究、去发现、去想象、去操作、去表现，具有很高的教育价值。
主题总目标
1、知道秋季是蔬菜、瓜果和农作物丰收、成熟的季节，了解农民伯伯种粮食的辛苦，亲身体验田间劳动和收获的快乐
2、认识秋季常见的瓜果、蔬菜和农作物，知道粮食的来源，种植粮食的过程，以及粮食与人们生活的关系，懂得爱惜粮食，尊重人民的劳动成果。
3、借助蔬菜、瓜果、稻穗开展一些设计制作表现、发展幼儿的想象力。
科学活动
《丰收的果实》
活动目标:
让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，引导幼儿通过认识秋天基本的农作物，知道农作物玉米的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。
艺术活动
《水果娃娃》
活动目标:
初步体现出各种水果的基本特征，尝尝试给各种水果涂色，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
语言活动
《丰收了》
活动目标:
知道秋天是丰收的季节，了解几种秋季收获的农产品，知道谜语有谜面和谜底，学习和创编谜语，喜欢秋天，感受秋季丰收的季节。
通过两节主题活动，让我们知道了生活即教育，教育是为了更好的生活，九月份的主题活动让孩子们与阳光、大地、秋天来了一次亲密的接触。这是属于劳动的味道、探索的味道，那探索中一个个的小脚印是收获的足迹，也是孩子成长的足迹。