为进一步加强教学常规管理，切实增强教师业务素养，努力营造“潜心育人”氛围；同时为不断端正学生学习态度，培养良好的作业习惯，提高书写能力，促进学生综合素质与个性发展，有效提高学校教育教学水平。经校委会研究2024年10月9日，西安市高陵区第一实验小学“名校+”开展教育教学常规工作资料展评活动。
教师教案展评
“言为心声，字为心画”，“视其笔迹，可见其人”。老师们的教案字迹工整，细致的标注蕴含着老师们思考探索的精神，体现了老师们认真严谨的态度。
通过观摩各学科教师的教案，我们发现每本教案都是从新课标的思想出发、单元整体说明、学情分析、单元学习目标分析等方面进行大单元教案设计。老师们基于新课标理念，从多个维度，对单元知识进行梳理与整合。每本教案教学目标清晰，突出重点、难点，各环节设计完整，体现了教学评一致性，也体现了教师们备课的扎实和充分。
教师作业示范
在本次资料展评中，我们特别呈现了教师的下水作业示范。通过这份示范作业，我们不仅能够看到教师对知识点的精准把握，更能感受到其在教学实践中的用心与智慧。这份作业不仅是一份教学范例，更是对教育热情与责任的最好诠释。
学生作业展评
作业是老师精心送给孩子们最好的礼物，作业是孩子们努力学习的最好见证。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都在告诉我们，孩子们的学习态度非常端正。教育本无痕，细微之处见态度。一笔一划，笔笔红迹显责任。
星光不负赶路人，时光不负勤学人。瞧，同学们的作业格式规范。整洁的页面、精准的计算、整齐划一的数字和运算符号，黑红相间，犹如一幅幅精美的画卷，让人赏心悦目，透出学生敏锐的思维和良好的习惯，给同学们树立了良好的学习榜样。
教师研讨
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。展评过程中，老师们认真翻阅，细细品味，神色中流露赞赏，言语中传达感受，通过学习身边的榜样，取长补短，提高自己的教育教学水平。
结语
以优秀为榜样，让成长更坚定。这些优秀教案、作业记录着师生们努力成长的足迹，传递着师生们对待工作、学习的认真态度。一分耕耘一分收获，高陵区第一实验小学的师生们在以后的工作、学习中，将继续努力，以高标准、高质量严格要求自己，用不懈的努力迎接更好的明天。
编辑:程蒙
拍照:程蒙、刘显
审核:高军英