在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂。2024年10月9日，一场精彩绝伦的语文组教研课——《田家四季歌》，在南江镇中心小学拉开了帷幕。
周老师通过朗读导入，让学生进入情境，提高课堂兴趣。课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深，引导学生领略四季农事的风光与精彩，感受自然的魅力。展示了一堂记忆深刻的教研课。
课堂上，周老师通过朗读，瞬间将同学们带入了田家情境。周老师用富有感染力的语言引导孩子们思考得出课文是按照时间顺序展开的，并且问：“同学们，课文向我们介绍了四个季节里的哪些农事呢？”同学们纷纷看书寻找答案，课堂气氛一下子活跃起来。
朗读是语文课堂的重要环节。周老师设计了多种形式的朗读，同学们通过朗读，更加深刻地体会到了课文中各个季节农事的特点。 周老师也非常注重生字学习，为了让同学们更好地学习生字，周老师引导孩子们运用了加减法、汉字演变、组词法、结合视频、联系生活等多种方法进行随文学字。让孩子们不仅认识了本课生字，也能在以后的语文学习中灵活运用各种识字方法，值得借鉴。
当然孩子们的表现也很具亮点。老师给出具体的讨论任务：将词语和图片对应起来。孩子们积极举手，勇于发言，思路清晰流畅。
随着老师的总结结束，这堂精彩的语文教研课也落下了帷幕。同学们和听课的老师们都意犹未尽，沉浸在田家丰富的农事中，感受着自然之美。
随后，周莎老师对本堂课进行了说课。详细的表达了自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
课后，教师们围坐一堂，以课为媒，就整节课的教学活动设计展开评议。各年级代表老师对周老师的教研课从教学设计、教学环节设置、课堂组织以及教学效果等方面进行了深入的探讨和分析，同时也提出了优化建议。同讲课教师面对面交流探讨，做到了真说、真做、真思、真改。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的语文教学工作指明了前进的方向。我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！