今天
面对阳光
我们发出一个愿望
请允许我们
成为书籍边的一线光亮
穿过一扇生命的窗
去读懂五千年的辉煌
让思想在无限的时空里飞翔
请允许我们
与蓝天、白云、风儿一起
组成一个阅读的集体
登录桃花源一样的岛屿
幸福地阅读通向未来的时光
三、四年级组小小朗读者
学生: 三年级一班 吴迪
教师评语: 你用儿歌式的语言讲述寓言故事，简单明了，声音清晰有节奏，道理自然呈现。希望你继续努力，成为优秀的故事传承者。
学生: 三年级二班 李硕
教师评语: 流畅的诵读彰显着你的认真，浅浅的笑容影印出你的可爱。超大容量的大脑里一定还藏着好多寓言故事吧！
学生: 三年级三班 孙启凯
教师评语: 你的声音清脆动听，讲故事的节奏把握得恰到好处，是个很棒的小讲述者！
学生：四年级一班 李润雅
教师评语：朗读者的发音非常准确，让人听得很舒服。同时，停顿、重音和语速掌握得恰到好处，使整篇朗读充满了节奏感和韵律美。
学生：四年级二班 闻雪琪
教师评语：你的朗读声情并茂，声音清脆响亮，发音吐字清晰准确，体态大方，表现很棒，继续加油！
学生：四年级三班 宋敲
教师评语：你的朗读细致又专心，流畅而富有感情，让人陷入文章，回味无穷；恰到好处的停顿令人啧啧称赞，绘声绘色的朗读中，能够看到你的默默努力，老师为你点赞！
学生：四年级四班 姜大为
教师评语：“不受嗟来之食”这个故事虽短小却蕴含着深刻的道理。故事中的主人公展现出了令人敬佩的气节和尊严。在困境之中，面对不尊重的施舍，他毅然拒绝，这种坚守原则的精神值得我们深思。希望以后我们能够学习主人公的这种精神！
读书吧
我们需要给自己一片悄然的葱茏
读书吧
我们需要给生命一场无声的润泽
读书吧
我们需要给未来一个更好的自己
视频:三、四年级语文组
审核:费腾 戚光宇
编辑:徐丽
