学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为促进教师专业成长，全面提升教育教学质量，2024年10月8日下午，沙湾市第二小学语文教研组开展“针对教学中出现的实际问题，分学段质疑释义”教研活动。
活动中，年轻教师围绕自己的日常工作敞开心扉，说出自己在日常教学、班级管理、家校共育等方面的感悟，提出了在实际工作中遇到的问题和困惑。有经验的老教师们认真聆听年轻教师的发言，纷纷结合自己在以往教育教学中的有效经验，就年轻教师的困惑提出宝贵的建议，并给予耐心的指导。重视教育教学工作的李书记也例行参与到语文教研活动中。
为帮助老师们答疑解惑，参加教研的老师按学段分成三组，分别针对不同阶段在教学中出现的问题，如低段学生语文基础知识没有打牢，拼音、生字、词语等掌握不牢固；中段学生阅读能力不足，难以理解和掌握课文内容，缺乏自主审题和阅读鉴赏能力；高段学生写作能力欠缺，写作时结构混乱、无法清晰表达或存在语法错误，影响作文得分等情况，杨丽老师、王文娟老师、贾丽华老师、何慧玲老师等向年轻老师们呈现了遇到各种问题时她们的做法，针对提出的困惑进行了全方位的解答，让全体教师都学到了更有效的方法，收获满满，教师们在平时带班过程中遇到的困惑也都迎刃而解！
在培养学生能力方面比较有经验的武新艳老师、王忠霞老师向大家传授了她们在“培养学生自评互评习作的能力”的一些做法：老师先教给学生一些方法，然后再逐步引导启发学生从错别字、语句流畅度、精彩词句、文章结构等方面认识优缺点，教给学生该怎样写，不该怎样写，经过多次反复的讲解训练，逐步提高学生的写作能力。分享交流干货满满，年轻教师通过学习，受益匪浅，为教育提质赋能蓄力。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
“教”以潜心，“研”以致远，教无涯，研无尽，从教立业，是一条漫漫长路。希望我们每一个人都能不忘初心，教育凝成一抹情怀，用爱坚守一方花田。