深耕阅读路，闻得百花香。用生活所感去读书，以书为友，受益终身，以书为伴，行以致远。
新学期的海量阅读活动如约而至，下面要分享的是《笨狼的故事》。
好的开始是成功的一半！凡事预则立！论计划的重要性！
作者简介——我们的笨狼故事之旅正式开始咯！先来认识作者“笨狼妈妈”汤素兰。她可是我们的好朋友呀！
《笨狼的故事》一书中的主人公是一只笨得可爱的小狼。虽然他总闹笑话，但他十分善良，乐于帮助人，森林里的小动物们都喜欢他。
我们按计划利用晨读时间进行共读。
每天坚持至少阅读一章。
孩子们被书中的故事情节深深吸引！
每天到学校第一件事便是拿出《笨狼的故事》自主阅读。
有的孩子阅读快，已经读完三遍了！可见这本书多么吸引人！
孩子们认真地写下读书笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
俗话说：“好记性不如烂笔头。”
列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。
读后感！
其实读书不仅能拓展视野，发展思维能力还能丰富我们的精神世界。
但如果你只是走马观花地读，读完后没有任何印象那书就白读了。
所以 ，每读完一本书我们都要写下自己读书后的感悟才能让每一本书真正发挥作用。成为我们成长旅途中的路灯！
为了激发孩子们阅读的兴趣，我还在读书过程中进行一次测试。孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试！看来孩子们读书的时候真是认真呢！
“巧手绘童心，书香润心田”，同学们以读书小报的形式展示了心中无限童真与美好。
读书小报内容丰富，形式多样，一张张作品主题鲜明突出、设计新颖别致。
有的展现了童话故事的奇思妙想，有的体现了自己对书籍的热爱，有的则绘出了好书独特的美感。
下面我们一起来欣赏一下吧！
我们还会在班级群里交流和分享自己的读书感悟。
在分享我喜欢的人物中，孩子们对书中人物形象及性格特点理解更加深入。也领悟到笨狼身上有很多闪光点，善良，有爱心，乐于助人等等。理解“笨狼不笨”，每个人身上都有笨狼的影子，真正让人物形象走进学生内心。
下面让我们来共同欣赏来自同学们的不同的读书感受吧！
读书分享会上，同学们积极参与。书中的文字经同学们的朗读仿佛活了起来！
大家把自己认为最精彩的章节或段落与大家分享！
有的孩子们还亲自动手制作读书推荐卡。
看，多么有新意！多么新颖！
最后，我们评选出了本次“书香学生”！恭喜获奖的同学，期待更多的同学也能成为大家心目中的“书香学生”！
《笨狼的故事》读书交流结束了，孩子们意犹未尽，“想不想了解笨狼其他有趣的故事？”答案是肯定的，推荐给孩子笨狼故事系列丛书。“快乐阅读，快乐分享”愿每个孩子都成为读书好少年！愿每个孩子都能有一个沉浸在书香里的美好童年！