课堂小练笔是语文阅读教学中的一种综合性练习，有助于加深学生对文本的理解，真正的将听说读写有机的结合在一起，是提高学生理解能力，表达能力和激发学生创作灵感的有效途径。
课堂精彩纷呈
2024年9月30日早上第二节课，黄燕慧老师在五指山市第一小学报告厅为我们展示了四年级下册第四单元的《母鸡》这一课。
《母鸡》这篇课文描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位伟大的鸡母亲形象，表达了对母爱的赞美之情。
黄燕慧老师以课文内容为依托，让学生感受作者用具体事例，抓住动作、神态、声音来表现动物特点的描写方法进行小练笔。
通过随文练笔构段能力训练，本节课学生仿写总分构段能力得到了提升。他们的作品内容更加丰富、思想更加深刻、语言更加生动。同时，学生们也学会了如何从构段、具体事例等方面写自己喜欢的动物，研究成效显著。
本次黄燕慧老师主持的课题小组成果展示活动，为教师们提供了一个展示和交流教学研究成果的平台，促进了教学方法和经验的分享。通过相互学习，教师们可以借鉴他人的优点，改进自己的教学实践。
课题研究是一项长期性，延续性，系统性很强的活动，需要在研究中进行深入的学习与思考。教师要从课堂教学出发，对课堂教学中不断尝试，及时发现问题，改正课堂教学方法。