集体备课是实现教学资源共享的一种重要形式，也是提高课堂效率的首要前提。有效的集体备课能够促进教师专业发展，营造浓厚的教研氛围。10月8号下午，澄迈县实验小学二年级全体语文老师在办公室开展了第三单元的集体备课活动。
第三单元单元导读
主备人：杨琳老师
本单元以“儿童生活” 为主题编排了 《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文，每篇课文都以儿童视角表现了儿童的生活。阅读课文，能说出自己的感受或想法，是本单元的教学重点。本单元提供了两种引导学生说自己感受或想法的范例：一是联系生活谈体会；二是通过比较，谈自己的想法，通过问题的讨论，给予学生思考的空间，有助于培养学生的思考和表达能力。
《曹冲称象》
主备人：姜小环老师
《曹冲称象》是小学语文教材中的一篇经典课文，讲述了三国时期曹冲利用水的浮力原理，巧妙地称出大象重量的故事。这篇课文不仅展示了曹冲的聪明才智，还蕴含了丰富的科学知识和思维方法。通过对这篇课文的学习，可以培养学生的逻辑思维能力、创新思维以及解决问题的能力。
《玲玲的画》
主备人：冯丹娜老师
《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事，全文由玲玲和爸爸的对话展开故事情节，从儿童的视角表现儿童的生活，通过玲玲心理的变化，感悟到生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
《一封信》
主备人：许容芬老师
《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。课文不仅表现了这一家人之间温暖、真挚的亲情，还能看出妈妈值得称道的教育方式，通过积极、正确的引导，让孩子自主地意识到哪一种表达方式更好、更能传递温暖。
可以以写信的格式，把露西的两封信都写出来，这样既让学生了解写信的格式，又复习了一年级学过的祝福语，又为第四单元学写留言条打下基础，因为格式都大同小异。
《妈妈睡了》
主备人：王育丽老师
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，我们感受到了他对妈妈满满的爱，而通过孩子观察时的想象，也体会到了妈妈对孩子深深地爱，全文描述了一幅宁静温馨的画面，表现了妈妈与孩子之间美好的爱。
《语文园地三》
主备人：李晓鸣老师
《语文园地三》中的“写话”可以挑几个写作能力好的同学带上自己喜欢的玩具上台展示并说一说，其他同学可做补充。既让学生学会认真倾听他人说话，又能让学生学会如何表达。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。二年级语文组将以此次活动为契机，围绕新课改要求，认真探讨，钻研，提升业务水平。让语文教学更上一层楼！