一个苹果成就了牛顿的科学，
一个钟摆成就了伽利略的科学，
一次洗澡成就了阿基米德的科学……
其实科学离我们并不遥远，它萌芽于每一个小小的发现，成长在无数次实验的探索中。
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为通过神奇而有趣的科学小实验帮助同学们认识日常生活中无处不在的科学，亲身感受科学的魅力，激发对科学的浓厚兴趣，五常市实校小学的学生们在学校的正确引导下，充分利用身边的素材，将生活中的常识与科学知识紧密融合，将复杂的物理、化学知识通俗形象化展示。下面就让我们跟随三学年的小科学家们，一起走进校园科技节系列活动之——趣味小实验，去探索那奇妙多彩的科学世界吧！
三年一班
实验名称: 跳高的乒乓球
实验材料：水 塑料瓶口（提前剪好）乒乓球 托盘
实验步骤：
1.将乒乓球放入剪好的塑料瓶口，向瓶口中倒水，观察乒乓球的位置，没有变化 。
2.将瓶口放在托盘上，观察乒乓球，乒乓球弹起来了。我们可以多试几次。
实验原理：当瓶子在水面上时，瓶内倒水后内外大气压一致，乒乓球不会发生变化，当瓶口没入水中后，上下气压发生变化，乒乓球受挤压后就弹起来了。
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三年二班
实验名称: 鸡蛋叠罗汉
实验材料: 一个瓶盖、一勺食盐、两个鸡蛋。
实验步骤:
1.将鸡蛋放在准备好的瓶盖上。
2.再将鸡蛋上面撒一些盐，轻轻放上第二个鸡蛋，这样鸡蛋就叠放起来了。
实验原理:
鸡蛋叠罗汉的原理在于食盐增加了鸡蛋与鸡蛋之间的摩擦力，同时食盐也增大了鸡蛋之间的接触面积，共同形成了稳固的支撑。鸡蛋可以保持平衡不倒。
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三年三班
实验名称：纸杯投影灯
实验材料：纸杯，宽透明胶，手电筒，马克笔
实验步骤：
1.用小刀把纸杯的杯底去掉
2.然后用马克笔在宽透明胶上画上喜欢的图案，
3.把画好的图案贴在纸杯的杯底，这样我们的投影灯的幻灯片就做好了。
4.找到一个光线较暗的地方，把纸杯的杯底对着墙壁，手电筒对着杯口，打开手电筒，我们喜欢的图案出现在墙壁上了。
实验原理:
光在同种均匀介质中沿直线传播。当光路中遇不透明的遮挡物时，光线无法穿透不透明物而在遮挡物背后形成较暗的区域。我们熟悉子就是这样形成的。
实验中，光线从杯底的缺口射出，并且可穿透透明胶。而黑色马克笔画出的图案遮挡光线的传播，所以在墙上形成了投影。
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三年四班
实验名称：易瘦的易拉罐
实验材料：空易拉罐、开水、冷水、盆（用来装冷水）、洗碗布
实验步骤：
1.往空的易拉罐中倒入大半罐开水。
2.大约10秒后，用洗碗布包裹着易拉罐并将易拉罐中的开水倒出来。
3.然后迅速将易拉罐开口朝下倒扣在盛有冷水的盆里（冰水效果更佳），易拉罐被压扁了。
实验原理：
开水形成的水蒸气赶跑了易拉罐中部分空气，且内部剩余空气被加热。当易拉罐倒扣闷入水中后，内部水蒸气凝结成水滴，热空气冷却收缩，由于瓶口被水密封，导致易拉罐内部空气压强减小。此时，外界大气压强大于易拉罐内部压强，由于内外压力差，易拉罐被空气挤压而变瘪。
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三年五班
实验名称：五颜六色的娃娃菜
实验材料：娃娃菜、色素、塑料杯
实验步骤：
1.在三个杯子中分别倒入不同颜色的色素。
2.将娃娃菜菜叶放入杯中，向杯中倒入水
3.静置一天左右，就会发现杯子中的娃娃菜变色了
实验原理：植物是通过根部吸收水分的，叶子中有很多“管道”，“管道”半径越小，水份上升高度越大。因此可以轻松地把从根部吸收的水分，输送到叶片的各个部分，这是“毛细现象”。鲜花店卖的染色素在白菜中的毛细管里上升。
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三年六班
实验名称：会爬升的水
实验材料：一只空瓶、一碗热水、一盘带颜色的水
实验步骤：
1.先把空瓶倒置在带颜色的水中，瓶内未有水爬升上来。
2.我们把空瓶倒置在热水中10秒，再放入带有颜色的水中，结果瓶内居然有带颜色的水爬升上来了！
实验原理：
因为热涨冷缩，瓶子内部空气受热后膨胀排出空气，遇冷后恢复原来的体积形成了一股吸力，水在大气压的作用下爬升。
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三年七班
实验名称：生气的瓶子
实验材料: 塑料瓶、小苏打、白醋、气球
实验步骤:
1.在塑料瓶中装入适量白醋;
2.在气球中装入小苏打粉末;
3.将气球套在塑料瓶口上;
4.提起气球，让气球中的小苏打粉末进入塑料瓶。
5.气球慢慢变大，就像是瓶子吹大的一样。
实验原理：小苏打遇到白醋后，产生了二氧化碳气体，于是气球就变大了。
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三年八班
实验名称：水吸乒乓球
实验材料：瓶子 水，杯子，乒乓球
实验步骤：
1.先把瓶子装满水，将乒乓球放在瓶口。
2.再将瓶子倒立过来，乒乓球被吸住了。
实验原理：
水瓶内没有空气，当瓶子朝下会产生大气压强，导致乒乓球被瓶口吸住。这就是大气压的作用。
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三年九班
实验名称：掉不了的纸杯盖
实验材料：1个玻璃杯.1张硬卡纸.水.1把剪刀
实验步骤：
1.把纸张剪成1个正方形。
2.杯子里装满水。
3.将正方形纸片从装满水的玻璃杯的一边慢慢滑过去,让整张纸和玻璃杯完全贴合。
4.把杯子倒过来。会发生什么：纸张不会掉，杯子里的水也不会流出来。
实验原理：
当纸盖住玻璃杯，并把它快速翻转过来后，杯内的水对纸片向下的压强小于大气对纸片向上的压强，因此纸片不掉下来，杯子里的水也不会流出来。
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广阔的宇宙，等待着探索的足迹。无边的海洋，期待着科学的探秘。希望同学们以好奇为起点，以兴趣为支点，在科技创新的道路上越走越远！