文化治班,以文化人。—记2017年暑期班主任培训(第三天)

终极星
创建于2017-07-04
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  今天是培训的第三天,培训也接近尾声了,但我总觉得意犹未尽,觉得自己要学的东西还很多很多。上午,从大赣州来的陈同金(金哥)给我们大家上了一堂精彩生动的一课,真不愧为名师,全体学员聚精会神,听得津津有味,省优秀班主任的确名副其实,令我仰慕。他给我们介绍了他担任18年班主任得出的秘诀:立足文化治班,打造核心素养。陈主任介绍了他带班的10要素。从他身上,我认识到了培养学生先要学会培养家长,要与家长多沟通、交流,发现自己这一点我自己还有很大一段距离。还有就是,教育孩子要及时抓住契机,并且不管优生差生,恰当的评价和激励会取得事半功倍的效果。

  班风、班训得细致,让学生一起参与指制定,发挥学生的主动性,学生的思维活跃,不要小看他们哦

俗话说“三岁定终生”,七年级的行为习惯培养为三年的初中生活和学习奠定基础!

卫生工作看似小事,往往从这小事可以让一个人的精神面貌焕然一新。卫生意识增强了,时间意识、纪律意识也就上来了。

分组我赞同!我也分了组,可是效果没有陈老师那么好,原来里面有猫腻,我今天正好可以学习学习!兴奋

家长的力量原来那么大,反思自己,这一点我疏忽了!还有就是,与家长交谈还要那多么多艺术啊!受教!!

  开展集体活动能增强班级的凝聚力,对培养优良班风是有很大作用的。这一点我深有体会。谁说成绩好的没文艺“细菌”,这个学期我班出了三个节目在校园文艺汇演,表演的基本上都是前15位的。

个人比较懒,没有陈老师细心,让学生制定这么详细的计划,这招肯定很管用,得学。

不怕奖状发的多,就怕奖状发不出,要是班上每个人都能拿到奖,那也是挺不错的!每个人努力后都有进步,那还不好!

         主题班会的设计可是门大学问。下午于都三中年级组长管世明主任给我们呈现了一个个非常成功的主题班会。为像我这样对主题班会又恐惧又束手无策的班主任提供了方向和模板。我们可要虚心好学,好好研究,根据本校学生实际,实践运用。

说实话,成绩是父母最关注的!对于抓成绩,还是得向陈老师学,抓实抓细。为学生建立一个学习档案,曾经做过,没有坚持,😊

编辑: 桥头初中 钟继兴

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