金秋送爽,迈入新程。为了更好的研读一年级新教材，提高教学质量，2024年10月8日，开封市示范区数学中心教研组第六学区的老师们在自贸区实验小学开展同课异构教研活动。 学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教研活动是教师最好的成长平台之一。
本次教研活动包含以下四个部分:课例展示、课例研讨、口卡练习、基本功练习。
课例展示
第六学区数学组成员及自贸区实验小学数学教师共同观摩自贸区实验小学王迎菲老师和晋安小学王灿老师执教的人教版一年级上册第一单元《5以内数的减法》。
课程开始，王迎菲老师通过游戏活跃了课堂气氛，接着用一个绘本故事引领学生走进奇妙的数学世界，借助教材情景，通过动画展示，引导学生提出问题，解决问题。王老师语言亲切、教态大方，非常适用于低年级的孩子。王老师设计了一系列趣味游戏练习，让学生在游戏中反复练习1-5的减法运算，既活跃了课堂气氛，又有效提高了学习效率。
王灿老师的课堂充分利用教材情境，结合教材内容，引导学生从视频中发现数学信息并提出数学问题，通过一系列活动解决问题。王老师的课堂富有活力、教态自然、善于利用现代化信息技术增强课堂的互动性和吸引力。
课例研讨
课例研讨伊始，王迎菲老师和王灿老师对本节课进行了反思，分享了自己的教学设计和实施策略并对学生的学习成效进行了分析。
教师们围绕“1-5的减法”这一主题，展开了热烈的研讨。大家各抒己见，深入研讨，一致认为，同课异构的教研模式，为教师们提供了宝贵的交流平台，促进了教学思想的碰撞与融合，有助于不断提升教学质量。
教师口卡练习
数学基本功练习
写好一手粉笔字是教师应当具备的一项重要基本功，它不仅展现了教师的专业素养和艺术才华，更传递着知识的力量和教育的温度。
“独行快，众行远”，教研是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教师自身成长的源泉！愿我们携手“教”以共进，教学相长，“研”以同行，与学生一起共成长、同提升！