为进一步落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，激发学生学习英语的兴趣，提高学生创新能力和实践能力，达来胡硕苏木中心校英语教师们立足学科特色，深研作业设计，根据不同年级学生的学情特征，设计了集实践性、知识性、趣味性为一体的英语特色作业，让孩子们在掌握基础知识的同时提升学习能力、发展思维品质，充分体现了作业的育人功能。下面，让我们一起去看看吧！
走进神奇的字母世界
孩子们发挥想象画一画“神奇的字母”，顿时26个字母就变得活灵活现了。单词学习不再是枯燥的抄写。瞧，孩子们用神奇的画笔描绘单词，形象又生动。
设计我的书包
学生们以“My schoolbag”为主题，精心制作了书包以及文具用品，他们给这些文具配上丰富多彩的图案和对应的英语单词，呈现出一个个色彩鲜明、栩栩如生、精美独特的小小书包，展示了他们绘画与手工的才能。
介绍他的身体
作业以《Parts of the Body》为蓝本，用喜欢的卡通形象画一幅画，并标出它的身体部位。孩子们用丰富的想象，把学习和理解表达出来，使学生运用英语的能力得到有效提高。
思维导图出智慧
同学们设计的思维导图脉络清晰，能够有条理地梳理本单元知识点，主题突出，图文并茂、充满趣味性，思维的灵动跃然纸上。每一张思维导图都体现了他们的细致、用心，凝聚着他们的智慧。
个性化的特色作业如同耀眼的火苗，点燃了孩子们对英语学习的热忱。我校今后会继续融合多学科学习，更深层思考和研究，用心设计作业，做到少而精、减负提质，真正发挥作业的育人功能。让“双减”落地有声，让孩子快乐学习！让每个孩子在英语学习之路上发光发亮，收获一路的鲜花与丰硕的果实。
编辑:刘微微
初审:刘微微
复审:马瑞颖
终审:王慧怡
