【童心·悦读】第十七期(二年级):寻找闪光,拥抱自信——《我可不想当乌鸦》

武汉市陈家墩学校
创建于5小时前
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大家好!欢迎来到硚口区小学童心阅读联盟,我是陈家墩学校的袁翊晗老师。今天我给大家介绍的书是《我可不想当乌鸦》。

01 认识作者

这本书的作者叫做杨巧,她是一位诚挚的儿童文学创作者,始终站在儿童的角度去思考和创作,尊重儿童。她的代表作品有《‌帽子男孩》‌和《‌阿弗的时钟》‌。‌杨巧的作品多次获得国内儿童文学的重量级奖项,‌包括冰心儿童文学新作奖、‌张天翼儿童文学奖等。她的作品探索自己、世界和真理,展现了无论是大人还是孩子,‌每个人身上都有着自我完善的力量,‌都想成为更好的自己的主题。杨巧也希望小朋友们在阅读时能感受到希望与愉悦。


02 内容速递


这本书讲述了一只可爱又冒失的乌鸦咪古丢掉自己又找回自己的故事。在故事的一开始,咪古躺在树枝上睡大觉,一副悠然自得的样子。当他飞过天空和山林时,很为自己是一只拥有翅膀的鸟而自豪。


可是有一天,咪古飞到了城市里,他发现城市里的人们并不喜欢他,他感到很生气。同伴告诉他因为他是一只乌鸦,没有人会喜欢一身黑色羽毛的乌鸦。


看着镜子里的自己,咪古第一次感到了悲伤。他耷拉着脑袋,不再像故事开始时那样怡然自得。心灰意冷的咪古因此下定决心,不再当一只黑乌鸦,而是成为一只人们喜欢的有着彩色羽毛的鸟。他想啊想,怎么才能拥有彩色羽毛呢?最终他决定为自己做一件彩色的羽毛衣。从此咪古他跟在翠鸟、戴胜鸟等拥有美丽羽毛的鸟后面,收集他们的羽毛。


最后他终于如愿以偿,请田鼠裁缝为他缝制了一件厚实且漂亮的羽毛衣。这件羽毛衣是那么斑斓、耀眼,却不想给咪古带来了许许多多的麻烦……


03 微课导读

10:06

04 先睹为快

《我可不想当乌鸦》是一部充满想象力和哲思的童话作品。咪古执着于变成一只漂亮的彩色鸟,最终选择做回真实的自己。咪古从不认可自己的黑羽毛到最后肯定自己、欣赏自己。乌鸦咪古的前后转变让一个简单的故事变得充满哲思,告诉小读者们要发现自己的闪光点,接纳自我拥抱自信。这本书有许多特别之处,我们一起来先睹为快!

1、精彩生动的插图


书中有着精美的插图,插图细致地描绘了乌鸦咪古不同的表情,通过观察插图我们能猜测咪古内在心情的变化。


2、充满童趣的小诗歌


书中有着大量简单而有趣的诗歌。作者用带有戏谑口吻的诗歌形式,来表达此时咪古的心情特点。


05 阅读链接

通过咪古的故事,我们明白了要去发现自己的闪光点,拥抱自我,欣赏自我。最后老师要向你们推荐一本书——《糟糕,身上长条纹了》。


这本书讲述了一个小女孩卡米拉,‌她的身体上突然长满了条纹。卡米拉的经历充满了幽默和温馨。‌尽管她的身体发生了变化,‌但她并没有因此而感到不适或痛苦,‌反而更加坚定了要真实地做自己的决心。‌‌ ‌卡米拉的故事告诉我们,‌要勇敢地接纳自己,‌真实地生活,‌不再盲目追求别人的认同,‌这样才能生活得更加快活。‌这个故事通过卡米拉的视角,告诉我们每个孩子都是独一无二的,‌他们的成长过程中会遇到各种挑战,‌但只要勇敢地面对,‌就能找到属于自己的色彩和快乐。


06 阅读推广人

袁翊晗,陈家墩学校语文教师,担任二年级语文教学兼班主任工作。她在工作中积极向上,热爱学生,善于和学生交朋友。从教以来,袁翊晗老师积极带领学生阅读,在书海中遨游。希望孩子们都能与书为友。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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