为研读新课标，用好新教材，打造新课堂，以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为教师搭建自我展示的平台，第十八中学教育集团开展新教材课例研究活动。
9月18日，庞乡兰老师向韦艳林、覃晓、李茂菲三位指导老师介绍初步的教学设计。通过对新课标的研读，和几个版本教材跨学科主题内容的对比，从教学主题、内容、课件设计和思路方案进行第一次打磨。同时还讨论了需要准备的器材。
韦艳林、李茂菲、覃晓三位指导老师指导庞乡兰老师进行选题
9月23日，庞乡兰在班级进行第一次试课。课后，三位指导老师和教研组长吴老师在物理实验室和庞老师对这节课进行了分析和总结，指出本节课存在的问题，然后在课堂设计、项目实施过程、评价环节都进行了重新打磨。
庞乡兰老师在引导学生如何完成隔音房间的制作
学生合力协作完成隔音房间
八、九年级物理老师听课
三位指导老师和教研组长吴老师给庞老师进行第二次磨课
9月26日，庞乡兰在班级进行课例展示。课后，八九年级全体物理教师、学片区第25中学、新阳西路学校、那龙民中老师代表、“国培计划”骨干教师在物理实验室和庞老师对这节课进行了点评，他们高度评价了这节课，庞教师能以新课标理念来指导自己的教学行为，组织学生通过问题情境来参与项目化学习实践，引导学生合作完成隔音房间的制作并进行了交流评估，充分培养了学生的核心素养。
庞乡进行课例展示、指导学生完成隔音房制作
18中指导老师李茂菲课对课例研课过程进行展示
18中指导老师韦艳林对课例进行点评
25中杨春妮老师进行点评
新阳西路学校黄小清老师进行点评
那龙民中卢权忠老师进行点评
国培老师代表进行点评
最后，南宁市第十八中学的覃晓老师进行了新教材背景下的跨学科融合讲座，展示了团结协作、与时俱进、 以生为本的学科理念。然后对新教材进行分析，展示跨学科与核心素养，分析STEM定义、特征及教育案例设计等。
18中指导老师覃晓做《新教材背景下的跨学科融合》讲座
编辑：李茂菲
审核：覃晓
