不负热爱 研行不止——记“国培计划2024”无为市滨北自主学习模式研修活动

前期准备

        9月14日下午，导师朱玉芳老师召集学员在滨北的三楼会议室，给他们详细讲解了此次研修活动的目的、要求和安排，并对活动进行具体部署，老师们认真聆听，纷纷表示要以本次活动为契机，精心准备，积极参加研修，提升自身的专业素养。

校本研修

      根据活动前大家商定的意见，从9月18日开始，每天上午听2-3位学员的课，当天下午，老师们齐聚会议室，对上午的课进行及时点评、交流。

      9月18日上午，王平老师执教三年级语文课《赠刘景文》。王老师通过让学生观察图片、联系生活实际、结合注释的方法让学生理解诗意，领悟诗情，将抽象的古诗教学变成形象可感的生活，学生们理解起来更轻松。周玉翠老师执教三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》。在教学过程中，周老师善于抓住关键语句，启发学生想象，感受文字背后的画面，让学生体会到这条铺满金色巴掌的水泥道是多么的美。

      9月19日上午，江娜老师和高乐老师执教。江老师执教二年级语文《拍手歌》她非常了解二年级学生的心理特点，在课堂上，充分利用图片、课件，采用游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中识记生字、理解课文。高老师执教五年级语文《什么比猎豹的速度更快》，教学中注重培养学生自主学习的能力，善于训练学生的语文基本素养，在指导书写方面做得细致、详细。

      9月20日上午，何琼老师执教五年级语文《太阳》，在处理课文时思路清晰，有所取舍，能让学生根据重点问题，有目的、有针对性地开展学习活动，学习效果非常好。张军老师执教的六年级语文《狼牙山五壮士》，紧扣课题中“壮士”二字，让学生了解什么是“壮士”，狼牙山五壮士分别是谁，为什么称他们为“壮士”。为下一课时体会这几位壮士的英雄之举做了一个铺垫。

       9月23日上午，吴立新老师执教六年级语文《灯光》时抓住文中的“灯光、火光”，带领学生阅读课文，找出关键语句，发现它们之间的联系，进而引导学生联想到我们现在的幸福生活来之不易，应好好珍惜。陈甜甜老师执教六年级语文《开国大典》伊始就播放“开国大典”的录像片段，创设情境，让学生身临其境地感受当年的壮观场面，想象当时人们的心情，更好地理解课文中气势恢宏、威武壮观的开国大典场面。

        9月24日上午，任春凤老师执教一年级语文《i u ü》。任老师对一年级学生的兴趣爱好特别了解，以游戏导入新课，再以游戏练习，巩固记忆，学生们学得快乐，记得轻松。方敏老师执教二年级语文《坐井观天》，课堂生动活泼，符合低年级学生的年龄特点，欢乐的气氛中，学生体会到了青蛙与小鸟的不同，深刻地理解了课文的寓意。许姣姣老师四年级语文《爬山虎的脚》的课堂上，展示了许多爬山虎的图片，学生直观形象地了解了爬山虎的样子，对爬山虎的脚有了进一步的印象。

       下午的评课环节，老师们畅所欲言，谈所思，谈所获，研讨氛围热烈，导师朱玉芳老师对每位老师的课堂点评十分中肯，既肯定了老师们在课堂教学中值得学习和借鉴的优点，也提出了一些可行性的建议。大家听了导师的点评，纷纷表示受益匪浅。