金秋送爽,丹桂飘香,国庆佳节之际,青山小学以不同学段为单位精心策划并组织了丰富多彩的国庆活动。这不仅是一场庆祝活动,更是一次对学生爱国主义情怀的深度培育之旅。
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一二年级:街头的国庆氛围
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在国庆佳节,一二年级的小朋友们就像一群欢快的小鸟,涌入街头去感受那浓浓的国庆氛围。
(一)满街的中国红
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走在大街小巷,到处都挂着鲜艳的五星红旗,那一抹抹中国红迎风飘扬,仿佛在诉说着祖国的繁荣昌盛。公路旁的路灯杆上、街边的商店门口、社区居民楼的阳台上,国旗无处不在。小朋友们仰着头,眼睛里闪烁着兴奋的光芒,指着国旗大声说:“看,那是我们的国旗!”
(二)热闹的节日装饰
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除了国旗,街头还有各种各样的节日装饰。有的商家门口挂起了大大的红灯笼,就像一个个熟透的红苹果,散发着喜庆的气息。还有用彩色的灯带编织成的各种图案,有星星、花朵,在夜晚闪烁着迷人的光彩。小朋友们穿梭在这些装饰之间,好奇地张望着,时不时地停下来摸一摸那些可爱的装饰,脸上洋溢着幸福的笑容。
三四年级:爱国歌曲的嘹亮唱响
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对于三四年级的同学们来说,国庆期间唱爱国歌曲是一种独特而充满激情的体验。
(一)歌曲中的力量
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同学们聚集在一起,演唱一首首爱国歌曲。像《义勇军进行曲》,那激昂的旋律一响起,同学们就仿佛看到了革命先辈们在战场上英勇杀敌的壮烈场景。每一个充满力量的音符,都在激励同学们热爱祖国、保卫祖国。还有《我和我的祖国》,那温柔而深情的曲调,让同学们深深地感受到自己与祖国密不可分,就像歌中所唱的“我和我的祖国,一刻也不能分割”。
(二)歌曲中的团结
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在演唱过程中,同学们深深地体会到了团结的力量。大家一起跟着音乐的节奏,齐声高歌,相互配合,力求唱出最佳效果。每个班级的同学都齐心协力,用最嘹亮、最深情的歌声来表达对祖国的热爱。歌声在校园里回荡,浓浓的爱国情怀也在同学们心中蔓延开来。
(三)歌曲中的传承
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这些爱国歌曲不仅仅是简单的音乐,更是一种文化的传承,带着历史的记忆和民族的精神,三四年级的同学们通过演唱这些歌曲,接过了这份珍贵的文化遗产,并且将爱国的种子深深地埋在了自己的心中。他们明白,这些歌曲所承载的意义将永远激励着自己为祖国的繁荣富强而努力。
五六年级:四史手抄报里的历史画卷
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五六年级的同学们则用画四史手抄报的方式,深入地了解祖国的发展历程,表达自己的爱国之情。
(一)用心绘制
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手抄报的绘制过程是同学们用心表达爱国情怀的过程。他们拿起手中的画笔,将对四史的理解和感悟呈现在纸上。同学们用绚丽的色彩、生动的线条,让这些历史画面栩栩如生。同时,同时他们一笔一划地书写着每一个汉字,无论是对历史事件的回顾,还是自己的感悟,都体现了对历史的尊重。
(二)深刻的意义
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通过四史手抄报的制作,五六年级的同学们不仅加深了对祖国历史的了解,更深刻地认识到自己肩负的伟大历史使命。他们明白,今天的幸福生活是无数革命先辈们用鲜血和汗水换来的,自己作为新时代的接班人,更要好好学习,传承和发扬四史中的伟大精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。这些手抄报不仅仅是一份份作品,更是同学们心中那团炽热的爱国之火的见证。
国庆活动为校园增添了浓郁的节日氛围,丰富了校园文化生活。同学们在学习之余,参与到有趣又有意义的活动中来,促进了彼此之间的交流与合作,增强了班级凝聚力和学校的整体活力。在以后的活动中我们将不断改进组织形式和开展方式,让爱国主义教育更加深入人心。
撰稿:杜可鑫 莫平
摄影:杜可鑫 莫平
审核:谢世界 黄漫漫
时间:2024年10月8日
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