海口市美兰区2024年初中地理课堂教学评比暨新教材专题培训活动。

       为了推进素养导向的初中地理课堂教学改革，强化地理学科育人功能，落实新课程、新教材“双新”教育教学，促进教师的专业发展和能力提升，提高课堂教学质量，海口市美兰区教学研究室决定于 9 月25日在海口市第七中学四楼录播室举办海口市美兰区 2024 年初中地理课堂教学评比暨新教材培训活动。

      海口九中翁玉宝老师授课内容为《“摩羯”来袭，全力以“复”》，翁老师以今年台风“摩羯”为情景，讲述了我国常见的自然灾害的特征，分布规律及防御措施等。

      海口十中刘婧老师授课内容为《中国的气候之气温的分布》，刘老师以“荔枝寻家”为主线，讲述了我国气温的分布规律及原因等。

       海口市美兰区地理教研员周梦飞老师组织其他学校老师进行评课议课。周老师总结了本次教学比赛的几大特点：第一，新课程理念在每节课堂中都有所体现，参赛教师注重情境的创设，导入都非常精彩且贴合课堂内容；第二，教学素材很丰富，充分利用时事新闻、音乐、统计数据等；第三，活动设计丰富多样，学生参与度高，课堂氛围活跃；第四，师生互动和谐，教师注重对学生的引导，让学生变成课堂的主体；第六，密切联系生活实际，学生学习生活中有用的地理。

      周老师指出，随着信息技术的深入使用，板图逐渐被不少教师忽视，导致板图技能的下降。本次比赛板图的评分标准体现在以下几个方面：完整性，少画一图扣分，少画地物酌情减分；正确性，分几个等级给分——原图一致、相似、差异大，画错地物再酌情减分，不能用简笔画绘几何图；政治性，漏画台湾岛、海南岛、南海诸岛，漏标钓鱼岛等，酌情减分。教师应重视板图板画在地理课堂的应用，传统板书与信息技术相结合，才能更好地实现地理课堂教学的有效性。

周老师从以下几点对七年级新教材进行解读：

一、新教材编写理念与特点：

       介绍新教材编写的指导思想、基本原则和主要特点，如注重模块化设计、知识与技能密切结合、教学资源整合等。阐述新教材在内容更新、体例结构变化、教学资源更新等方面的主要变化，以及这些变化对地理教学的影响和要求。

二、新教材结构与内容解读：

       深入解读新教材的体系、框架和内容，包括各章节的主题、知识点、教学要求和教学目标等。

分析新教材在地理实践活动教学、跨学科主题学习等方面的创新点和亮点，以及这些创新点对学生地理实践能力、创新精神和社会责任感的培养作用。

三、教学案例与活动设计：

       提供新教材的教学案例和活动设计，展示如何将新教材的理念和特点融入到教学实践中。分享优秀教师的教学经验和教学方法，如情境导入、问题设置、跨学科整合等，帮助教师提升教学设计和实施能力。

四、新课程标准与新教材的关系：

       阐述新课程标准对地理教学的新要求和新挑战，以及新教材如何体现这些要求。指导教师如何基于新课程标准和新教材进行教学设计、实施和评价，确保教学目标与新课程标准的一致性。