“晨”为一日之始，东海之阳，喷薄而出，朝霞万道，激情四射，时为学习之佳。晨读之功，如新生的禾苗，虽不见其增，但必定日有所长，日积月累，我们就能深切的体会到大声晨读带来的好处。
为确保激情早读活动顺利开展，10月7日课间操时间五亩一中教务处杜慧慧主任对本学期第一教学月的激情早读活动进行了总结。
晨读时，学生们手捧课本，大声诵读，精神饱满，声音洪亮，感情投入，保持高昂的士气和专注力。好的开始是成功的一半，用早读的激情，开启精彩纷呈的一天。
叶圣陶曾说：“读文章，写文章，最好不要光用眼睛看和光凭手写，还要用嘴念。读人家的东西，念出来，比光看容易吸收。松声、涧声、琴声、鹤声皆声之清者，而读书声为最。”
学校对第一教学月激情早读活动中表现突出的同学和班级予以表彰。
薛校长对第一教学月的激情早读活动进行总结发言。
回顾这一个月的点点滴滴，我们收获的不仅仅是知识的积累，更是一种良好的学习习惯和积极向上的生活态度。激情早读，让我们的每一天都从充满活力开始，也为我们的学习和生活注入了无穷的动力！激情早读已成为我们五亩一中学子的常态，我们坚信长久坚持、量的积累必定实现质的飞跃！
一、一夜好睡，早上头脑清静，思路清晰，记忆效率高，大声读书有利于理解和记忆知识；
二、大声读书能把身体里淤积一夜的浊气发泄出来，有利于生理、心理健康；
三、大声读书，眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有利于良好学习习惯的形成和智力的开发；
四、早上大声读书，调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动，有利于身体健康；
五、长久坚持，形成习惯，量的积累，质的飞跃，知识储备会渐渐丰厚；
六、大声读书，倾听自己的声音，能给自己带来自信，获得充实和满足感；
七、大声读书有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力；
八、大声读书可以加深对文章的理解，有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力；
九、学生对诗词文章大声朗诵，从中品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，感受诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美；
十、默读会使人渐生倦意，变得昏昏欲睡，而大声读书则在某种程度上可以克服倦意，振作精神。默读也极易让人游离于读书的内容之外，心游万仞，把小差开到十万八千里，而大声读书就可以会聚心思，专心于读书内容。