国庆假期期间，收到孩子的咨询:老师我把国庆假期日记做成一本小书，能加分吗？”我说:“当然能加，你好好做，开学根据你做的质量给你加分”。因为我们班为了鼓励孩子们坚持写日记，规定每篇日记加1分。她要额外加分，就有了这样的创意。
今天中午阅读时间，孩子们阅读，我看他们写的日记。从淑岚的日记本里发现了这样一本小册子，把国庆节假期每一天都做了记录。制作精美:有图有文字，小配饰都是剪出来过塑再贴上去的。我拿出册子认真看着，我也发现淑岚一边阅读一边偷偷瞄着我，于是我看得更认真了😄，还拿出手机拍了几张照片。
阅读结束后，在班里“狠狠”的表扬了淑岚，并且问对手组组长，给淑岚加几分？给她小组加几分？给她和小组都加了分。孩子开心满足的笑着，我知道她一定是收到了来自老师和同学的肯定，明天她一定会制作更多的“小册子”。我想，今天我保护了孩子的这份通过努力得到加分的要求，明天就会有更多的孩子通过各种方式来加分，慢慢的我们班是不是就形成了一种积极向上的班风了吗？