《栗子大丰收》是一个以“丰收”为情境，“欢庆丰收、赞美丰收”为主题的乡土气息浓郁的音乐，是一首旋律明快活泼的童声合唱曲目，歌曲为二段体结构，极具民歌风韵，洋溢着丰收的喜庆，有利于学生养成高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，在民族民风的学习领域中有着举足轻重的地位。
有着丰富教学经验的赵娟老师用美妙的歌声把我们带入了情境中，在音乐上有自己的见解，整堂课设计了一个以“看栗子”“打栗子”、“唱栗子”、“跳栗子”为主题的教学活动，通过参与，让学生体验合唱合作的乐趣，以及体验劳动的辛苦，通过情境，陶冶学生的情操，体会生活的快乐。课堂上语言生动、教态自然，积极调动学生参与音乐活动，让孩子们了解歌曲风格特点、歌曲情绪、下滑音、渐强音等概念。通过李倩老师精美制作的课件、图谱演唱的形式让孩子们顺利的完成了这首歌曲的二声部演唱。
最后，由赵娟老师带来讲座《基于音乐学科本质 把握基本教学原则—从教学目标到学习目标》。赵老师从挖掘教学目标展开，重点阐述了坚持素养导向，围绕“为什么教”和“为谁教”引导大家深刻理解课程育人价值，落实育人为本理念，有效地促进学生音乐核心素养的养成。
音乐教育是素质教育的重要组成部分，而教研活动的开展则有效提升了教师专业技术水平。教研活动有效促进教师教育教学研究，提高教师业务能力素养，推进我校音乐教育不断发展。