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立足教研，赋能教师成长
创建于2023-10-26
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高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥优秀教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会。根据校内活动课方案以及课程安排表，我校于10月25日——10月26日开展为期两天的校内赛课。
首先是由陈贝贝老师首讲一年级语文《比尾巴》，陈老师以游戏的方法导入本节课，不仅和生活实际相结合，也很好的引出本节课的内容。在教授过程中运用新颖有趣的舞蹈动作来带动课堂气氛，既吸引了学生的注意力，又让他们对于本节课知识点有了进一步了解。
听一堂好课如听一好曲，于境高远处叹意犹未尽。由李传峰老师讲授的三年级数学《倍的认识》。李老师以胡萝卜、红萝卜、白萝卜比一比，引发学生思考与积极的探讨。课堂环节紧凑有序，教学思路清晰，逻辑性强，充分达到了教学目的。
李珍珍老师讲授的六年级英语《My weekend plan》李老师整堂课的教学中，各个环节都衔接的恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力。并且本节课李老师创设了很多真实的语境.有很多多元的互动，兼顾语言的输入与输出，与学生平等交流，对话，有效组织学生自主、合作，探究性的学习。
曹凤仙老师讲授的三年级科学《水和食用油的比较》。曹老师充分准备教具。例如水、食用油、搅拌棒、滴管等。教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。并且能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，引导学生动手实践自主探索合作交流等。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展。
张彩云老师讲授的六年级数学《圆的认识》张老师的这节课是一节有意义的学习，教师把教学内容与学生已有的认知结构联系起来.设置有梯度的小游戏.引导学生认识圆的各个部分，鼓励学生积极动脑动手画出圆形，形成师生，生生互动的高效课堂。
叶琳老师讲解的是三年级道法《说说我们的学校》。本课时学习内容是与学生生活学习严密结合息息相关的课题，所以叶老师在授课过程中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进展思考，开展讨论。叶老师的语言表述清晰且幽默。有效的提高了课堂的学习氛围，同时也提高了学生的学习效率
蒋可欣老师讲授的一年级语文《秋天》。蒋老师教学思路清晰，根据课文教学目标有条不紊地进行授课，能与学生积极互动，并注重学生的读与练，课堂气氛活跃，以读促情，利于学生通过朗读体会文章表达的感情。
苏雨玲老师讲授的六年级道法《认识居民身份证》。苏老师在教学过程中重视知识产生的过程(导入)和知识掌握的过程。能充分利用学生已有知识经历解决新问题，在教学过程中教给学生(新旧知识迁移)学道法的方法，渗透一些道法思想。并且能够与生活实际相联系，使学生更直观的感受到居民身份证的文字信息与生活中的用途，提高了课堂的学习效率。
“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发他们思维的火花，或像磁石一样、把他们牢牢地吸引住”李校长在讲解五年级数学《掷一掷》的过程中以问题导入，教学环节由浅入深、步步紧扣、条理清晰、讲解到位，鼓励学生在掷骰子的过程中体验数学的魅力，并且在最后的时候注重总结提升，有效提高了课堂效率。
10月26日下午，我校全体教师在办公室开展了此次校内活动课的总结会议，对于这次活动课中表现较好的教师提出赞扬，倡导每位教师向优秀教师学习，时刻保持学习的积极性与主动性，提高自己的教学技能。李校长说到:“ 开展教学科研是教师顺应新课程的必要之举，也是提高素养的途径之一。每位教师要强化教研意识，不断的在教学实践中学习，探索和积累，从而提升教学实践能力与教学素养 ”
通过此次校内教研活动，我校每位教师都受益匪浅，立足教研，赋能教师成长。
刘渡小学本次校内赛课圆满结束。
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